【題目】某校化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____②_______;
(2)用A裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗使用時(shí)的注意事項(xiàng)是__________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如下藥品:氯酸鉀、二氧化錳、碳酸鈣、稀鹽酸、澄清石灰水。若需要制取二氧化碳,需要將碳酸鈣換成______(填藥品名稱(chēng)),否則反應(yīng)速率太快,影響收集.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是_____________________;
(4)制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為______(填字母),為了便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)的氣流,小組成員小芳思考后把所選裝置中某一儀器換成了________(填儀器名稱(chēng))達(dá)到了目的;若需要收集一瓶純度較高的二氧化碳,可選用的收集裝置是________(填字母),當(dāng)看到_______的現(xiàn)象時(shí)證明二氧化碳收集滿(mǎn)。
(5)小華為驗(yàn)證生成的氣體是CO2,將所選發(fā)生裝置的導(dǎo)管口用橡膠管與F裝置的c導(dǎo)管相連,但裝置F有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D中修改(圖見(jiàn)答題卡)_____________,此時(shí)瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________。
【答案】 錐形瓶 水槽 長(zhǎng)頸漏斗下端要液封或浸沒(méi)在液面以下 大理石或石灰石 A 分液漏斗 E 瓶?jī)?nèi)水面降至瓶口且瓶口外冒出較大氣泡 CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
【解析】 (1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶,②是水槽;(2)使用時(shí)長(zhǎng)頸漏斗下端要液封或浸沒(méi)在液面以下;(3) 制取二氧化碳,需要將碳酸鈣換成石灰石(或大理石),否則反應(yīng)速率太快,影響收集,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:,(4)該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以發(fā)生裝置選A,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,為了便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)的氣流,小組成員小芳思考后把裝置中某儀器換成了分液漏斗,達(dá)到目的,排水法收集的氣體純凈,所以需要收集一瓶純度較高的二氧化碳,可選用的收集裝置是E,當(dāng)看到瓶?jī)?nèi)水面降至瓶口且瓶口外冒出較大氣泡的現(xiàn)象時(shí)證明二氧化碳收集滿(mǎn);(5)驗(yàn)證氣體時(shí)需要長(zhǎng)進(jìn)短出,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以正確的圖示為化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類(lèi)最寶貴的自然資源。下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)水電解是將_______能轉(zhuǎn)化為 _______能;
(2)氣體a是 _____氣,氣體a與氣體b的體積比為__________ ;
(3)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________ ;
(4)水中加入少量的氫氧化鈉的目的是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____ ②_____。
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,你選擇的發(fā)生裝置_____(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是__,選擇此收集裝置的理由是__________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤離,再熄滅酒精燈,原因是_______________________。
(3)用B裝置制取氧氣用D收集時(shí),其中二氧化錳固體起到_______作用,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________________。當(dāng)________________時(shí),說(shuō)明氣體已經(jīng)集滿(mǎn)集氣瓶。
(4)如果用下圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端管口通入。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷。甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小。極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓通公司“毒快遞”由武漢發(fā)往濰坊,在卸載中造成危險(xiǎn)化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露,致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀.氟乙酸甲酯的化學(xué)為C3H5FOx,其相對(duì)分子質(zhì)量為92.請(qǐng)計(jì)算:
(1)氟乙酸甲酯的化學(xué)式(C3H5FOx)中x=______;
(2)氟乙酸甲酯中C﹑H元素的質(zhì)量比為______
(3)184g氟乙酸甲酯中H元素的質(zhì)量為______ (請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋幜惺接?jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是_____,②表示的是_______。
(2)下列說(shuō)法正確的是______(填字母)
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______;
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>_______相同;
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>______不同。
(4)高溫條件下,氨氣在氧氣中用鉑-銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機(jī)理如下圖所示:試寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于白色污染敘述不正確的是( )
A.農(nóng)業(yè)上大量使用化肥、農(nóng)藥都會(huì)造成白色污染
B.塑料袋的大量使用帶來(lái)白色污染尤為嚴(yán)重
C.使用新型可降解塑料可減少白色污染
D.白色污染嚴(yán)重破壞土壤、污染地下水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“丹桂飄香”,此現(xiàn)象說(shuō)明 ( )
A. 分子間有間隙 B. 分子質(zhì)量很小
C. 分子體積很小 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作中:①取用固體藥品②溶解③過(guò)濾④蒸發(fā),其中使用到玻璃棒的是( )
A. ① B. ①② C. ①②③④ D. ②③④
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