化學(xué)來(lái)源于生活，請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象：

（1）“八月桂花飄香”是因?yàn)?u>　　．

（2）剩飯變餿是因?yàn)?u>　　．


【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)分子的基本特征和緩慢氧化的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：（1）因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，桂花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵�，所以“八月桂花飄香”．

（2）剩飯與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)，因此剩飯變餿．

故答案為：（1）分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（2）剩飯與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)和緩慢氧化的知識(shí)是解答此類題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在試管里加入一定量的石灰石和一定質(zhì)量的稀鹽酸，反應(yīng)后試管里剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原來(lái)石灰石和稀鹽酸的質(zhì)量之和少2.2g，計(jì)算

（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量  ．

（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                        

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．現(xiàn)有以下物質(zhì) ①生石灰 ②硝酸銨 ③碳酸氫鈉 ④活性炭，請(qǐng)選擇相應(yīng)的序號(hào)填空：                                                            

（1）常用于除去冰箱中異味的是　　；（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是　　；         

（3）可用作食品干燥劑的是　　；（4）可用作降溫材料的是　　．       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖提供的信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．鈉原子最外層有11個(gè)電子  B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g

C．鈉屬于非金屬元素 D．鈉的原子序數(shù)為11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某氮的氧化物中氮與氧兩元素的質(zhì)量比為7：12，則該氧化物的化學(xué)式為（　�。�

A．NO   B．NO2  C．N2O3  D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）會(huì)患?jí)难。鐖D所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）“Vc”的組成元素有　　種；

（2）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是　　；

（3）“Vc”中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　；

（4）若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg：當(dāng)這些“Vc”完全來(lái)自右圖的“維生素C”時(shí)，則每次服用“維生素C”至少　　片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近熱映的《復(fù)仇者聯(lián)盟2》中提到了金屬釩（V），釩的化合物五顏六色，其中V2O5為紅黃色，V2O5中釩元素的化合價(jià)是（　�。�                                                    

A．+2               B．+3               C．+4               D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                        

湯中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)室中常需要用較稀的硫酸．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：          

（1）上述濃硫酸中溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．                        

（2）要把50g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）           

（3）取98g上述稀硫酸與足量的鋅恰好完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量為多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題備受關(guān)注，化學(xué)學(xué)科責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起治理環(huán)境污染的重大責(zé)任．

（1）膜分離是其中一種常用的分離技術(shù)，二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分離膜，

CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收（如圖所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3．

①SiO2屬于　　物（填物質(zhì)類別）．

②NH4HCO3固體中，氫氧元素的質(zhì)量比為　　．

（2）近年來(lái)有科學(xué)家提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程圖如下：

上圖從海水最終得到NaCl（產(chǎn)品）的過(guò)程屬于　　（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），此流程中共發(fā)生　　個(gè)化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為　　．以上方案的流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是　　．

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