【題目】下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( )
A.水通電分解
B.氣球充入過量空氣爆炸
C.鐵釘在潮濕空氣中生銹
D.銅片在加熱變黑
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【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是
A.鹽酸除鐵銹:Fe203+6HCl= 2FeCl3+3H20
B.實驗室制備H2:Cu+H2S04= CuSO4+H2↑
C.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+302 = 2Fe203
D.CO2通入CaCl2溶液中:C02+CaCl2+H20=CaC03 ↓ + 2HC1
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【題目】下列對氧氣性質(zhì)的敘述中,錯誤的是( )
A.氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體
B.氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D.氧氣具有可燃性
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【題目】按要求回答下列問題
(1)用數(shù)字和符號填空
①2個氮分子;
②嚴(yán)重缺乏時會使兒童得侏儒癥的元素;
③氯化鈉中的陽離子;
④氧化鋁中鋁元素的化合價;
⑤能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體;
(2)生活處處是化學(xué).
①“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是;
②在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 .
(3)小明用蠟燭進(jìn)行了下列探究活動.
活動1:點燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小,蠟燭減小的質(zhì)量(填“大于”“等于”或“小于”)
燃燒后生成物的總質(zhì)量.
活動2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,下列說法正確的是(填序號)
A.可觀察到蠟燭熄滅 B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量.
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【題目】同學(xué)們在學(xué)堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了一個如圖所示的甲乙兩個實驗.
(1)寫出乙實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式 , 反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 . 實驗結(jié)束后,甲、乙兩個同學(xué)將廢液倒入實驗室的廢液缸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.
(2)【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)? 【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和(寫物質(zhì)名稱).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是 . (寫一種猜想)
(3)【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗.請你將小方的實驗設(shè)計補(bǔ)充完整.
實驗內(nèi)容 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置. | ①有白色沉淀,溶液呈紅色. | 的猜想正確. |
② . | 的猜想正確. | |
③ . | 的猜想正確. |
(4)【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮 .
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【題目】下列化肥中,屬于鉀肥的是( )
A.硝酸鈉(NaNO3)
B.氯化銨(NH4Cl)
C.硫酸鉀(K2SO4)
D.磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]
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