【題目】下列對氧氣性質(zhì)的敘述中，錯誤的是（ ）
A.氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體
B.氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D.氧氣具有可燃性

【答案】D
【解析】解：A、氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體，故選項說法正確．
B、氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體，故選項說法正確．
C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故選項說法正確．
D、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，故選項說法錯誤．
故選：D．
【考點精析】關(guān)于本題考查的氧氣的化學(xué)性質(zhì)，需要了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對該氣體組成判斷正確的是（ ）
A.該氣體中可能含有C2H2
B.該氣體中一定含有C2H4
C.該氣體中一定沒有CH4
D.該氣體不可能同時含有CH4、C2H2、C2H4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列說法錯誤的是

A．誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒

B．利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污

C．明礬既能凈水又能殺菌消毒

D．用水可以鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強同學(xué)對鎂帶及其燃燒進行如下的探究后，要填寫如下實驗報告，請協(xié)助他：
（1）從一條鎂帶上折下一段，觀察到斷面處為銀白色，鎂帶外觀為灰黑色，用砂紙打磨后，露出銀白色金屬．
結(jié)論：鎂帶是一種具有色金屬光澤的固體．
（2）用打磨好的鎂帶連接一節(jié)干電池和小燈泡，觀察到小燈泡亮了．
結(jié)論：鎂帶具有性．
（3）點燃鎂帶，燃燒后移到石棉網(wǎng)上方，觀察到①鎂帶劇烈燃燒，發(fā)出 ， ②放出熱量，③生成色粉末狀固體，其中能證明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（填序號）．
結(jié)論：請寫出該反應(yīng)的文字表達式： ．
（4）利用鎂帶燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象，請舉一例鎂粉的用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語被譽為中華民族語言的瑰寶．下列成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵杵磨成針
B.死灰復(fù)燃
C.木已成舟
D.積土成山

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國際互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)報道“世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”．這里的“鐵”是指（ ）
A.鐵單質(zhì)
B.鐵元素
C.四氧化三鐵
D.三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素是具有的總稱，原子是中的最小微粒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.水通電分解
B.氣球充入過量空氣爆炸
C.鐵釘在潮濕空氣中生銹
D.銅片在加熱變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．
（1）如圖1是自來水廠凈水過程示意圖：

①（填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”）是常用的絮凝劑．
②在實驗室中過濾液體時，玻璃棒所起的作用是；除了玻璃棒，還需要的玻璃儀器是 ．
③實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過蒸餾自來水制取，簡易裝置如圖2．在燒瓶中加入約 體積的自來水，再加入幾粒沸石以防加熱時出現(xiàn)；燒杯內(nèi)的自來水的作用是 ．
（2）圖3、圖4實驗?zāi)茯炞C水的組成：

①圖3實驗中，觀察到的現(xiàn)象是 ．
②圖4實驗中，通電一段時間后，正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是；當正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時，負極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生mL氣體．
③通過圖3、圖4實驗，驗證了水是由組成的．

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