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下列實驗操作能夠到達實驗目的的是

實驗目的

實驗操作

A

鑒別食鹽固體和燒堿固體

取樣，加適量水溶解，測溶液溫度

B

鑒別稀硫酸和稀鹽酸

取樣，滴加酚酞溶液，觀察現象

C

檢驗一瓶氣體是否為二氧化碳

將燃著的木條放置于瓶口，觀察現象

D

配制100g溶質質量分數為20%的鹽酸

將20g濃鹽酸加入80g水中，充分攪拌

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
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B.三種微粒的最外層電子數相同，化學性質相似

C.O2和CO2中都含有氧分子

D.H2O和H2中數字“2”均表示每個分子中含有的氫原子個數

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（1）甲中的現象是 _______________。

（2）反應開始時，試管乙中的現象為______________，反應方程式為___________，溶液質量會_______（填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）丙中蠟燭由下而上依次熄滅，證明二氧化碳能夠滅火，其滅火的主要原理是：_________________。

（4）小明同學向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氫氧化鈉溶液后擰緊瓶蓋并振蕩（如圖丁），觀察到的現象是________________，由此得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。小王同學認為小明同學的實驗方案不嚴謹，理由是_______________。

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分類是學習化學的方法之一，下列各組物質按單質、氧化物、酸的順序排列的一組是

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（1）儀器①、②的名稱是①_____，②_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B， B中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____， 若要制取一瓶干燥的CO2氣體，還需要連接B→_____→_____ 裝置（填字母序號）。

（3）檢驗CO2收集滿的方法是_____。F中的濃硫酸是作為_____劑。

（4）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。①若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。②若實驗時G裝置中蠟燭熄滅，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的氣體是_____， 該氣體可用于_____。 （寫一種用途）。

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