【題目】（1）化學(xué)用語是國際通用語言。請用化學(xué)用語填空：

①氮元素__________；

②3個甲烷分子_______；

③氫氧根離子__________；

④SO2中硫元素的化合價為+4__________；

（2）如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

①在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是______（填序號）；

②圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是_______。

【答案】N 3CH4 OH- A AlCl3

【解析】

（1）①氮元素符號：N

②表示分子個數(shù)，在化學(xué)式前面加數(shù)字，3個甲烷分子：3CH4

③離子符號表示方法：在元素符號右上角標明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號在后。若數(shù)字為1時，可省略不寫，氫氧根離子：OH-

④SO2中硫元素的化合價為+4：

（2）①金屬元素：最外層電子數(shù)＜4易失電子，非金屬元素：最外層電子數(shù)≥4易得電子；故在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是A，最外層電子數(shù)為3＜4易失電子

②A表示的原子容易失去3個電子，而B表示的原子容易得到1個電子，故兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是AlCl3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。（說明：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化） 試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D_____；

（2）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：A→B_____。

（3）寫出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCI和Ca(NO3)2中的一種或幾種.為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案.下列判斷正確的是

A. 該混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO3)2

B. 藍色溶液B的溶質(zhì)有2種

C. 無色溶液A呈中性

D. 該混合物中一定含有NaCI可能含有NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空。

（1）兩個氫原子__________________；

（2）標出氧化銅中銅元素的化合價 __________；

（3）三個硫酸根離子______________；

（4）空氣中含量最多的氣體 ___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號）。

A．蒸餾水 B．河水 C．自來水

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ，該實驗說明水是由 組成的。

（3）煙臺地區(qū)水資源豐富，但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，活性炭的主要作用是 。

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是 （填化學(xué)式）

（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號回答。

（1）2個氮原子_________________ ；

（2）3個硫酸根離子_________________ ；

（3）硝酸銨_________________ ；

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________________ ；

（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價_________________ ；

（6）相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué),根據(jù)圖示填空.

（1）圖1甲中,①代表的元素符號是_____ ,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則由甲、乙元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

（2）氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）．

（3）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填字母）．

A 電子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同 D 質(zhì)子數(shù)不同

（4）圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的前后總共有_____種分子,反應(yīng)前后各元素的化合價_____（填“有”或“無”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（1）某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3，為確定金屬M的相對原子質(zhì)量，某研究小組設(shè)計如下實驗裝置及步驟（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②準確稱量樣品的質(zhì)量；

③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；

④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；

⑤冷卻到室溫；

⑥________（請將實驗步驟補充完整），讀數(shù)、列式計算。

（2）裝置B中的試劑是_________（填字母序號），其作用是________，C中的試劑是________（填字母序號），其作用是________。

a堿石灰 b濃硫酸 c硫酸銅

（3）步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準管________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

（4）若其他操作均正確，僅因下列因素可使M相對原子質(zhì)量的測定結(jié)果偏大的是________（填字母序號）；

a反應(yīng)前量氣管水面在0刻度處，反應(yīng)后俯視讀數(shù)

b樣品未分解完全即停止實驗

c量氣管中水面加一層植物油

（5）實際生產(chǎn)中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3，某研究小組仍使用上述裝置測定m的值，測得3組數(shù)據(jù)如下表所示。

組別

樣品質(zhì)量

CO2體積

第1組

0.21 g

22.41 mL

第2組

0.21 g

22.39 mL

第3組

0.21 g

22.40 mL

取3組數(shù)據(jù)的值得到CO2的體積為_________mL，又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L，據(jù)此計算m的值。__________（寫出計算m的過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是化學(xué)實驗室常見的幾種制取氣體的裝置。

（1）指出標注儀器的名稱：①_____。

（2）制取CO2氣體可選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式_____，檢驗該氣體是否收集滿的方法是_____。

（3）實驗室常用無水醋酸鈉粉末和堿石灰粉末混合加熱制取甲烷氣體，則發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填序號），甲烷可用C裝置收集，說明甲烷有_____的物理性質(zhì)。

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