4．蠟燭剛熄滅時(shí)，燭心會(huì)冒出白煙，點(diǎn)燃該白煙，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭復(fù)燃，這是因?yàn)榘谉熓鞘灥男☆w粒，石蠟具有可燃性．

分析 根據(jù)白煙的成分分析．

解答 解：由于白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性，所以熄滅后，有白煙從燈芯飄出，用火柴迅速點(diǎn)燃，火能順著該物質(zhì)將蠟燭點(diǎn)燃．
答案：蠟燭復(fù)燃；白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性．

點(diǎn)評(píng) 知道蠟燭的火焰的分層情況，并能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的推斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則所得濾渣中一定含有銀，可能含有銅，得濾液中一定含有硝酸鎂、硝酸鋅，可能含有硝酸銀、硝酸銅．若鋅粉足量，請(qǐng)寫出加入鋅粉后反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag、Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下表是不同溫度時(shí)KNO3的溶解度數(shù)值，根據(jù)此表回答下列問題．
（1）KNO3的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)是溶解度隨溫度升高而增大．
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
（2）KNO3的溶解度為50g時(shí)的溫度范圍是20～40℃．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出KNO3的溶解度曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞．請(qǐng)你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例：
①雕像受到酸雨腐蝕；
②森林受到酸雨破壞．
（2）某居民家中每年冬季取暖用煤約400kg，所用煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1%．若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫，那么該居民家中每年冬季取暖向大氣中排放約8kg的二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是②③（填序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是①④．
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止其與空氣、水接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油．
（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及保護(hù)金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵+氧氣→四氧化三鐵B．水→氫氣+氧氣
C．甲烷+氧氣→水+二氧化碳D．二氧化碳+水→碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．家用凈水機(jī)常使用活性炭?jī)羲�，其利用了活性炭的吸附性�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列盛放藥品的方法或操作正確的是（　　）
A．
碳酸鈣固體		B．
稀鹽酸		C．
氧氣		D．
稀硫酸
E．
加入鋅粒		F．
加熱液體		G．
檢查氣密性		   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：
（1）指出圖中儀器的名稱：④長(zhǎng)頸漏斗；
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨（填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱，則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是將燃著的木條平放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2已收滿．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾．
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅．完成下表（不一定要填滿）：
步驟實(shí) 驗(yàn) 方 法現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1步驟1．將灰黑色固體充分灼燒，再將生成的氣體通入澄清石灰水中；石灰水變渾濁，證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳，否則不含單質(zhì)碳．
2步驟2．向灼燒后的固體中加稀硫酸；溶液變藍(lán)色，證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅，否則不含單質(zhì)銅
3
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無法解決，你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是：首先詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等．

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