將過量的鐵粉投入裝有硫酸和硫酸銅的混合溶液的燒杯里，反應(yīng)完畢后過濾，在濾液里含有的溶質(zhì)是（　�。�
A、Fe2（SO4）3
B、CuSO4
C、FeSO4
D、H2SO4
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來分析．
解答：解：A、鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不能生成硫酸鐵，故A錯誤；
B、鐵粉足量，能與硫酸銅完全反應(yīng)，故不會含有硫酸銅，故B錯誤；
C、鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故C正確；
D、鐵粉足量，能與硫酸完全反應(yīng)，故不會含有硫酸，故D錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行，要充分考慮參加反應(yīng)的物質(zhì)的量對反應(yīng)程度的影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（　　）
①M(fèi)nO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其它物質(zhì)分解的速率
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2；
④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕．
A、①B、①③C、①②④D、全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是（　�。�
A、②表示的元素是金屬元素
B、①表示的是原子，②表示的是離子
C、它們表示兩種元素
D、②③化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖提供的信息，下列判斷正確的是（　　）
A、元素所在的周期數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
B、鈉離子核外有三個電子層
C、第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D、在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子，其離子符號是Mg+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
  物    質(zhì)    A    B    C    D
  反應(yīng)前質(zhì)量/g   19.7   8.7   31.6   O.4
  反應(yīng)后質(zhì)量/g   待測   17.4    0   3.6
下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，物質(zhì)c一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C、反應(yīng)過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D、若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)之比為l：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你幫助回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（從以下5個選項中選填序號）
 
．
①檢驗裝置的氣密性； ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣；③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水；④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞；⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末．
（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作，其中合理的是
 
．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是
 
．
（4）請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響雙氧水生成氧氣的快慢的因素和實驗方案）
【假  設(shè)】
 
．
【實驗方案】
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．
（1）反應(yīng)中生成
 
g二氧化碳；
（2）通過計算說明實際鈣含量是否與標(biāo)注相符（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化中的最小微粒是
 
，在化學(xué)變化中可分的微粒是
 

A．原子    B．分子   C．電子   D．原子核．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱分解
D、鐵絲在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊答案