【題目】某化學課外小組的同學,為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),設計了如右圖所示的裝置(圖中鐵架臺已經(jīng)略去),實驗在27℃,101kPa下進行。

實驗步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品mg,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞.反應結(jié)束后,量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。
④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
請回答下列問題:
(1)準確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實驗現(xiàn)象是;寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學方程式。
(2)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是:。
(3)B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是:。
(4)判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是
(5)敘述檢驗氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法:

(6)用上述裝置不能準確測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),理由是
(7)取10 g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為6%,向燒杯中加入100 g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量),則反應結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是

【答案】
(1)A中有氣泡產(chǎn)生,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)檢查裝置的氣密性
(3)避免二氧化碳溶解在水里而損耗,造成測定結(jié)果偏低
(4)繼續(xù)滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生
(5)氯化鈣溶液、酚酞溶液、變紅

(6)氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水
(7)07.8 g
【解析】準確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實驗現(xiàn)象是A中有氣泡產(chǎn)生;氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是:檢查裝置的氣密性,防止過程中漏氣,B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是:避免二氧化碳溶解在水里而損耗,造成測定結(jié)果偏低。判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是繼續(xù)滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生,取樣,溶于水,滴加過量的氯化鈣溶液,氯化鈣和碳酸鈉反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液,如果試液變紅,則說明其中還含有氫氧化鈉,加入過量氯化鈣的作用是去除碳酸鈉的堿性干擾,用上述裝置不能準確測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),理由是氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水,其中碳元素的質(zhì)量=10克×6%=0.6克,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳,所以產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量=0.6克÷12/44=2.2克,所以則反應結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是=100克+10克-2.2克=107.8克。
故答案為:A中有氣泡產(chǎn)生;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;檢查裝置氣密性;避免二氧化碳溶解在水里而損耗,造成測定結(jié)果偏低;繼續(xù)滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生;氯化鈣溶液、酚酞溶液、變紅;氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水;07.8 g。

本題主要考察氫氧化鈉變質(zhì),氫氧化鈉變質(zhì)是因為吸收二氧化碳造成的。生成物為碳酸鈉。由于要測定氣體體積,因此實驗前要檢查裝置氣密性;在化學反應中,反應物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 AgNO3 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量鐵粉充分反應后,有金屬析出,過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,無氣體放出,則濾液中一定不存在的物質(zhì)是(

A.Fe(NO3)2B.Cu(NO3)2C.AgNO3D.Fe(NO3)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三聚氰胺C3H6N6因含氮量高,被不法份子加入奶粉、雞飼料等物質(zhì)中冒充蛋白質(zhì),威脅著廣大消費者的身體健康,造成了嚴重的后果。可以用尿素【CO(NH2)2】為原料制取三聚氰胺,用于塑料及涂料等工業(yè)。請計算:

(1)三聚氰胺相對分子質(zhì)量

(2)三聚氰胺中碳元素、氮元素和氫元素的質(zhì)量比(結(jié)果為最簡比)

(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留到0.1%)

(4)多少噸三聚氰胺中氮元素質(zhì)量與30噸尿素中含的氮元素質(zhì)量相等?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是( 。

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.紅磷在氧氣中燃燒冒出白色煙霧

C.鐵在氧氣中燃燒生成白色固體D.碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是日常生活中的常見現(xiàn)象,其中屬于化學變化的是(

A.冰融化B.氣球充氣變大C.鐵生銹D.蔗糖溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中一定包含了化學變化的是

A. 支付寶付款

B. 生鐵冶煉為高鐵用鋼

C. 共享單車掃碼解鎖

D. 石油分餾得汽油、柴油等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微觀示意圖有助于我們認識化學物質(zhì)和理解化學反應。

甲是一種比較清潔的燃料,已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁。

(1)甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是__________(填序號)。

(2)甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為__________

(3)在化學反應前后,可能變化的是 __________(填序號)

a. 原子種類 b. 原子數(shù)目 c. 分子數(shù)目 d. 元素種類

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的兩只燒杯,放在托盤天平(靈敏度較高)左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅,待反應停止后(不考慮反應中水分揮發(fā),不考慮空氣成分參加反應),請判斷,下列說法合理的是( )
A.若天平失去平衡,指針一定偏向放鋅的一邊
B.若天平仍保持平衡,燒杯中的鐵一定沒有剩余
C.反應后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應前的溶液質(zhì)量減輕了
D.放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們知道,高溫煅燒石灰石(主要成份是碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳。為了分析產(chǎn)品的純度,小舜同學取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g(提示:假定雜質(zhì)不反應,化學方程式CaCO3 CaO+CO2↑)。計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?這些二氧化碳在標準狀況下的體積是多少升?(標準狀況下CO2的密度1.977g/L)
(2)制得生石灰的質(zhì)量是多少克?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案