【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.紅磷在氧氣中燃燒冒出白色煙霧

C.鐵在氧氣中燃燒生成白色固體D.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體

【答案】A

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故A正確；

B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故B不正確；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故C不正確；

D、碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體屬于實驗結(jié)論，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一個干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)細小的水珠;將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。由此可推斷蠟燭的組成為（　�。�

A.一定含有水和二氧化碳B.一定含有碳、氫、氧三種元素

C.一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素D.一定含有碳、氫兩種元素，肯定沒有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A.煤氣泄漏，明火檢查B.燃放爆竹，增添氣氛

C.金屬回收，資源再生D.禁用農(nóng)藥，保護水源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示，對淡化膜右側(cè)加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析，并將分析結(jié)果填入下列空格。

溶質(zhì)的質(zhì)量（填“變大”、“變小”、“不變”，下同）；
溶劑的質(zhì)量；溶液的質(zhì)量；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新版《食用鹽碘含量》食品安全國家標準明確規(guī)定：食用碘鹽中碘含量為20-30mg/kg，加碘鹽中添加適量的碘酸鉀（化學(xué)式KIO3 ），則碘酸鉀的物質(zhì)類別與碘元素的化合價分別為（ ）

A.氧化物、+2B.酸、+3C.堿、+4D.鹽、+5價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種白色固體；B是一種黑色固體，在①的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；D能使帶火星的木條復(fù)燃；E是一種暗紅色固體，在D中燃燒產(chǎn)生大量白煙F；G是一種銀白色固體，在D中劇烈燃燒,火星四射，生成一種黑色固體H。試推斷：

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：

A _________ B ________ D ________ F _______

(2)寫出D + G → H的文字或符號表達式并在括號里注明反應(yīng)基本類型： ____________________________（_____________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如右圖所示的裝置（圖中鐵架臺已經(jīng)略去），實驗在27℃，101kPa下進行。

實驗步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品mg，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。
④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
請回答下列問題：
（1）準確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實驗現(xiàn)象是；寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式。
（2）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是：。
（3）B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：。
（4）判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是。
（5）敘述檢驗氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法：

（6）用上述裝置不能準確測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，理由是。
（7）取10 g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為6%，向燒杯中加入100 g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量），則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明暑假去西藏游玩時，發(fā)生了“高原反應(yīng)”，是因為（ ）

A.高原地區(qū)空氣中氧氣含量高，讓人有壓抑感

B.高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣少

C.高原地區(qū)空氣中二氧化碳有毒

D.高原地區(qū)的空氣與平原地區(qū)的空氣的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.導(dǎo)熱性B.延展性C.堿性D.揮發(fā)性

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同步練習(xí)冊答案