下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省南陽(yáng)市淅川縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列情況不會(huì)造成大氣污染的是（　�。�

A.煤的燃燒 B.汽車(chē)尾氣的排放

C.燃放鞭炮 D.動(dòng)物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省常德市澧縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A.氫氧化銅和稀硫酸

B.氯化鈉溶液和稀鹽酸

C.飽和石灰水和碳酸鈉溶液

D.碳酸氫鈉和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省連云港市灌南縣新知雙語(yǔ)學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________。

(2)家用液化氣的主要成分之一是丙烷(C3H8)，丙烷屬于________ (填字母)。

a.氧化物   b.化合物   c.無(wú)機(jī)物   d.有機(jī)物

(3)熱水壺中水垢的主要成分是CaCO3和________ (填化學(xué)式)， 可用食醋洗滌。食醋的重要成分是醋酸(設(shè)其化學(xué)式為HA)，寫(xiě)出其與CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

(4)利用廚房中的物品鑒別食鹽和蘇打：取一固體于碗中，加入________(填物質(zhì)名稱(chēng))，若有________，則該固體為蘇打；若無(wú)此現(xiàn)象，則為食鹽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省連云港市灌南縣新知雙語(yǔ)學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能；將Y 、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無(wú)變化。下列說(shuō)法正確的是

A. X氧化物的化學(xué)式只能表示為XO B. Y能將X從它的鹽溶液中置換出來(lái)

C. Z在自然界中只能以單質(zhì)形式存在 D. 三種金屬的活動(dòng)性順序：X>Y>Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江西省吉安市吉州區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳酸氫銨是一種常用的化肥，小組同學(xué)對(duì)碳酸氫銨進(jìn)行相關(guān)的探究:

[查閱資料] （1）碳酸氫銨是一種白色粒狀晶體，有氨味，易溶于水。

（2）氨氣具有刺激性氣味，極易溶于水，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

[提出問(wèn)題]碳酸氫銨有哪些化學(xué)性質(zhì)?

[作出猜想]猜想一:碳酸氫銨能與酸反應(yīng);

猜想二:碳酸氫銨能與堿反應(yīng);

猜想三:碳酸氫銨易分解。

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

______

有氣泡產(chǎn)生

猜想一正確

2

取少量碳酸氫銨樣 品與熟石灰混合研磨

____

猜想二正確

3

紅色石蕊試紙變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁

猜想三正確，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為_(kāi)___

[反思] (1)實(shí)驗(yàn)3中向水中加入氧化鈣的目的是_______。

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論提出質(zhì)疑:碳酸氫銨易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，研磨會(huì)使溫度升高，能加快碳酸氫銨分解，所以實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。

[補(bǔ)充探究]有同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想二，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈣溶液中

有白色沉淀生成，但沒(méi)有氣體逸出

②將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈉溶液中

有刺激性氣味的氣體生成

[分析]根據(jù)常見(jiàn)酸、堿、鹽的溶解性分析，①實(shí)驗(yàn)中生成的白色沉淀是____，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有氣體逸出可能的原因是_______。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]三個(gè)猜想均正確。

[拓展應(yīng)用]保存或使用碳酸氫銨時(shí)，需注意_______(寫(xiě)出一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江西省吉安市吉州區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的是（___）

A 除去KNO3溶液中混有的K2SO4，加入適量的BaCl2溶液，過(guò)濾

B 制備Cu (OH) 2,可將Ba (OH) 2溶液和適量CuSO4溶液混合，過(guò)濾

C 鑒別NaOH、NaCl、CuSO4 和稀鹽酸四種溶液，不需添加任何試劑就可完成

D 鑒別羊毛織物和化纖織物，取樣______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年云南省紅河州彌勒市中考二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

（1）儀器①的名稱(chēng)是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式是________________；長(zhǎng)頸漏斗伸入液面下的原因是________________；用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氧氣，還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，則氧氣應(yīng)從______________ （ 填“b”或“c”）端進(jìn)入E中。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是________________，收集裝置是________________（填字母序號(hào)）。

（4）下圖是實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖（ I ）實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________________。圖（II）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省常熟市九年級(jí)6月學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是

A.原子結(jié)構(gòu)模型 B.燃燒條件模型

C.地殼中元素含量 D.空氣組成模型

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