Question

【題目】在一次清潔廚房衛(wèi)生時，小君發(fā)現(xiàn)廚房里某一銅制品表面出現(xiàn)了綠色，小君心里產(chǎn)生了疑問：這種綠色的物質(zhì)由什么元素組成？為此，小君展開了探究。

【查閱資料】

①金屬的銹蝕是一個緩慢氧化的過程。

②鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復雜的化學反應，生成鐵銹。

③空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體，在潮濕環(huán)境下，水蒸氣的含量更多。

【猜想與假設】

①可能含氧元素

②可能含氫元素

③可能含有碳元素

④一定含有_______

⑤不可能含有氮元素

【實驗與事實】

實驗	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
1	從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中，往試管里滴加稀鹽酸。	觀察到____________現(xiàn)象。	證明猜想①和③都成立。
		觀察到溶液由無色變成藍綠色的現(xiàn)象。	證明猜想______成立。
2	從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中，加熱，觀察試管口或者將產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅。	觀察到試管口處有____現(xiàn)象或者觀察到無水硫酸銅由白色變成_______色。	能同時證明猜想①和②都成立

【解釋與結(jié)論】

銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠，是由___________________________元素組成。

【拓展與交流】

①銅器表面要形成銅綠，需要與空氣中的_________________________發(fā)生反應。

②上述實驗2中加熱后的試管中殘留有黑色固體，后經(jīng)證實是CuO ,CuO和二氧化錳一樣，能夠作為H2O2分解的催化劑，設計實驗時，除了要探究CuO是否改變了H2O2分解反應速率，還要探究CuO的__________和___________是否改變。

Answer 1

【答案】 銅元素 產(chǎn)生氣泡 ④ 水霧生 藍 銅、碳、氫、氧 氧氣、水蒸氣、二氧化碳 質(zhì)量 化學性質(zhì)

【解析】本題通過銅制品表面出現(xiàn)了綠色的情境，考查了碳酸根離子、水的檢驗，質(zhì)量守恒定律，催化劑等。

猜想與假設：銅制品表面出現(xiàn)了綠色，綠色的物質(zhì)中一定含有銅元素；

實驗與事實：實驗1：猜想①和③都成立，物質(zhì)中可能含有碳酸根離子，含碳酸根離子物質(zhì)與鹽酸反應有氣泡生成。從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中，往試管里滴加稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象，證明猜想①和③都成立；從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中，往試管里滴加稀鹽酸，溶液由無色變成藍綠色的現(xiàn)象，說明溶液中存在銅離子，證明了原物質(zhì)中含有銅元素，證明猜想④成立。

實驗2：若能同時證明猜想①和②都成立，說明物質(zhì)中同時存在氫元素和氧元素，物質(zhì)在加熱時，可能有水生成。水蒸氣遇冷液化成小水珠。水遇無水硫酸銅，無水硫酸銅由白變成藍色。從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中，加熱，觀察試管口或者將產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅，觀察到試管口處有水霧生成現(xiàn)象或者觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，能同時證明猜想①和②都成立；

解釋與結(jié)論：根據(jù)上述探究可知：銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠，是由銅、碳、氫、氧元素組成；

拓展與交流：①銅器表面要形成銅綠，需要與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳發(fā)生反應；

②催化劑能夠改變化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變。CuO和二氧化錳一樣，能夠作為H2O2分解的催化劑，設計實驗時，除了要探究CuO是否改變了H2O2分解反應速率，還要探究CuO的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變。