【題目】某同學(xué)用:氧氣、水、二氧化碳、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸鈉九種物質(zhì)玩拼圖,其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化,F為紅色固體,I用于中和酸性土壤,B為大理石主要成分。

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____;I_____

2)兩拼圖片的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本類(lèi)型),C→B的化學(xué)方程式為:_____。

【答案】CaCO3 CaOH2 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 復(fù)分解 Na2CO3+CaOH2==CaCO3↓+2NaOH

【解析】

本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:依據(jù)F為紅色固體,I用于中和酸性土壤,B為大理石主要成分可知三者分別是:F是氧化鐵,I是氫氧化鈣,B是碳酸鈣;氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成黃色的氯化鐵溶液和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);碳酸鈣與二氧化碳和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,鐵生銹生成氧化鐵,因此A是二氧化碳,D是氧氣,C是碳酸鈉;碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,因此E是氫氧化鈉;氫氧化鈣、氧化鐵都能與鹽酸反應(yīng),因此H是鹽酸。(合理即可)

1)依據(jù)F為紅色固體,I用于中和酸性土壤,B為大理石主要成分可知三者分別是:F是氧化鐵,I是氫氧化鈣,B是碳酸鈣;故答案為:CaCO3;CaOH2

2)兩拼圖片的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色,則溶液中必存在鐵離子,故必是氧化鐵和鹽酸的反應(yīng),生成黃色的氯化鐵溶液和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;故答案為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;復(fù)分解;Na2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201755日,國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919成功進(jìn)行首次試飛,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

.C919中,“C”是中國(guó)英文名稱(chēng)China的首字母。在化學(xué)中,“C”也代表碳元素,碳纖維材料在航空、航天、航海中也有廣泛應(yīng)用,如圖是元素周期表中的碳元素。

1)碳元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____,它屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素

2)碳元素可以組成多種單質(zhì),其中活性炭可用來(lái)吸收裝修材料釋放出來(lái)的一些有毒氣體,這是利用了它的______性。

.19”代表最大載客量是190座。

1)下列物品中,禁止帶上飛機(jī)的是________

A.書(shū) B.衣服 C.汽油 D.煙花爆竹

2)現(xiàn)代民用飛機(jī)上使用的化學(xué)氧氣發(fā)生器以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑,以鐵作為可燃性材料。燃燒過(guò)程中釋放出氧氣供乘客在緊急情況下呼吸用。產(chǎn)氧劑氯酸鈉(NaClO3)中氯元素化合價(jià)為_______。

.在航班飛行過(guò)程中,空中乘務(wù)員會(huì)提供客艙服務(wù)。

1)飛機(jī)餐的食品包括:米飯、雞肉、海帶、牛奶等,其中富含糖類(lèi)的是____,糖類(lèi)物質(zhì)在人體的消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用,最終變?yōu)槠咸烟,葡萄糖的化學(xué)式為:_____。

2)針對(duì)一些身體不舒適的乘客,多數(shù)航班還會(huì)配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物,胃藥中有一種氫氧化鎂片,其中氫氧化鎂用作抗酸藥,中和胃里過(guò)多的胃酸,其原理是________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:

(查閱資料)常溫下,氯化鎂溶液呈中性。

反應(yīng)I的化學(xué)方程式:,該反應(yīng)屬于______填基本反應(yīng)類(lèi)型。反應(yīng)II要在無(wú)氧氣環(huán)境中進(jìn)行,原因是______答出一種即可。

操作I的名稱(chēng)是______,濾液中的溶質(zhì)為______填化學(xué)式。

上述生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______填化學(xué)式。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為3cm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過(guò)的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無(wú)明顯變化

2

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無(wú)明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2

鎂條第3天開(kāi)始變黑至第20天全部變黑

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)1和2中,NaOH濃溶液的作用是 (用化學(xué)方程式表示)。

(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是 。

(3)實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、

(4)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是 (填編號(hào))。

(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是 。

【反思與評(píng)價(jià)】

(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無(wú)關(guān),其理由是

(7)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4K2SO4、KCl、BaOH2中的一種或幾種,為了探究其成分,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是( 。

①步驟中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有BaOH2Na2CO3,可能有KCl

②步驟中沉淀不溶解,則原白色粉末一定沒(méi)有Na2CO3

③步驟中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有BaOH2、Na2CO3K2SO4

④步驟中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.

A. ①②B. ①②③C. ②③D. ③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石油是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)防建設(shè)的重要資源。從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列與甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物,如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。

(1)甲烷是一種①無(wú)色、無(wú)味的氣體,②難溶于水,③在1500℃以上的高溫下能分解為碳和氫氣,④充分燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質(zhì)的是__________________(選填序號(hào))。

(2)請(qǐng)模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式寫(xiě)出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是( 。

A. t1℃時(shí),甲和乙溶解度均為30g

B. t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時(shí),在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.

1)寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱(chēng):______________。

2)用高錳酸鉀制取并收集純度相對(duì)較大的氧氣,可以選擇的裝置是________(填字母)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________,屬于________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。

3)制取二氧化碳時(shí),如需控制產(chǎn)生氣體的速率,發(fā)生裝置最好選用____________(填字母),使用裝置H進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從________(選填“a”“b”)端通入。

4)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的原理:室溫下,塊狀不溶性的硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(yīng)(另一產(chǎn)物為硫酸亞鐵)。

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

②若想控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可選用的發(fā)生裝置為______________(填字母)。

③已知硫化氫氣體有毒,密度比空氣大,能溶于水且易與NaOH溶液反應(yīng)。請(qǐng)?jiān)谙聢D方框內(nèi)補(bǔ)充完整收集硫化氫氣體的裝置圖。_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明、小紅為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分(假設(shè)不含水),進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(對(duì)固體成分猜想)

小明、小紅兩同學(xué)根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),提出了三種猜想:

猜想I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:是NaOHNa2CO3混合物。

(實(shí)驗(yàn)和推斷)

(1)請(qǐng)你完成猜想Ⅱ:_______。

(2)ACaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a_______,現(xiàn)象b_______,則猜想Ⅱ成立。

(3)ACa(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為_______(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)_____(填“能或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。

(4)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是________(填化學(xué)式),說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),產(chǎn)生氣泡的原因(用化學(xué)方程式表示):______

(5)利用下圖裝置,小明認(rèn)為稱(chēng)出樣品的質(zhì)量、裝置H在反應(yīng)前后的質(zhì)量,再利用化學(xué)反應(yīng)方程式可算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。而小紅同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)出的值可能有較大的誤差,裝置角度考慮造成誤差的主要原因是:________。

(反思)

久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)_______。

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