1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．粗鹽（含不溶于水的雜質(zhì)）提純B．用金剛石刻劃玻璃
C．冰融化成水D．充分加熱試管中的火柴頭使其燃燒

分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、粗鹽提純是將混合物中的雜質(zhì)除去，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、用金剛石刻劃玻的過(guò)程沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、冰融化成水的過(guò)程沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、充分加熱試管中的火柴頭燃燒的過(guò)程中有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．木炭的下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．可燃性B．還原性C．吸附性D．常溫下的穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開(kāi)發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca+，Mg2+，Cl+離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2，流程如圖1：

（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）以MgCl2為例寫(xiě)出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓；．
（3）操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是HCl．（填寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是B．
A．復(fù)分解反應(yīng)   B．置換反應(yīng)C．化合反應(yīng)     D．分解反應(yīng)
（5）回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成CH4和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2．，紫外線照射時(shí)，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示，在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是②（填寫(xiě)“①”、“②”、或“③”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)圖所示信息計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂械膰?guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題．節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
B．將活性炭放入硬水中可使其軟化
C．工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放
D．過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．氯化鈣是重要的化工原料．某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應(yīng)的難溶性物質(zhì)，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如圖所示：

（1）用化學(xué)方程式表示由碳酸鈣生成氯化鈣的反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）步驟③得到的濾渣含有氫氧化鐵，請(qǐng)寫(xiě)出步驟②發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵的化學(xué)方程式：3Ca（OH）2+2FeCl3═2Fe（OH）3↓+3CaCl2．
（3）步驟④加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈣；步驟⑤利用鹽酸的易揮發(fā)性質(zhì)，除去過(guò)量的鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的主要流程如圖：

（1）該工藝中生成CaCO3的反應(yīng)中CaCl2與NH4Cl化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2．
（2）若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1的名稱(chēng)是過(guò)濾，使用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗．
（3）操作2為洗滌、干燥，目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì)，檢驗(yàn)是否洗滌干凈的方法是：向最后一次洗滌液中加入②溶液（①Ca（OH）2、②AgNO3、③CaCl2，填寫(xiě)序號(hào)），如果沒(méi)有出現(xiàn)沉淀，說(shuō)明已經(jīng)洗滌干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
吸取液體		C．
加熱液體		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下幾種實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
酒精燈失火用濕抹布撲蓋		B．
將NaCl倒入量筒中配制溶液
C．
將鋅粒放入試管中		D．
給試管中液體加熱

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