分析 (1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
(2)根據(jù)氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)該過程是制取CaCl2,Ⅱ中的酸只能是鹽酸;
(4)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水以及基本的反應(yīng)類型進行解答;
(5)CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.故填:漏斗.
(2)由反應(yīng)的流程可知,除去Mg2+時,加氫氧化鈣,氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂的反應(yīng)是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;故填MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
(3)該過程是制取CaCl2,Ⅱ中的酸只能是鹽酸;故填HCl;
(4)貝殼成分是碳酸鈣,碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應(yīng);氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);氫氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),而電解MgCl2生成金屬鎂和氯氣,屬于分解反應(yīng),所以沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).故填B;
(5)CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2;
故填:CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2;②.
點評 本考點主要考查與生活生產(chǎn)聯(lián)系比較密切的物質(zhì)的用途,體現(xiàn)了化學(xué)源于生活,又反饋于生活.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗內(nèi)容 | 橫坐標(biāo)表示的量 | 縱坐標(biāo)表示的量 |
① | 飽和氯化鈉溶液的稀釋 | 加入水的體積 | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
② | 過量紅磷測定空氣中氧氣含量 | 時間 | 紅磷質(zhì)量 |
③ | 過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 | 時間 | 二氧化錳質(zhì)量 |
④ | 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸 | 鹽酸質(zhì)量 | 剩余固體質(zhì)量 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響反應(yīng)的因素 |
A | 二氧化碳常溫下與水反應(yīng),生成碳酸,光合作用時則生成葡萄糖 | 反應(yīng)條件 |
B | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}$ | B. | $\frac{a+b}{2b}$ | C. | $\frac{2a+b}{2b}$ | D. | $\frac{2a}{a+b}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粗鹽(含不溶于水的雜質(zhì))提純 | B. | 用金剛石刻劃玻璃 | ||
C. | 冰融化成水 | D. | 充分加熱試管中的火柴頭使其燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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