13．伊伐布雷定（C27H36N2O5 ）是世界上治療心臟病的新藥之一．有關(guān)伊伐布雷定的說法正確的是（　�。�
A．伊伐布雷定中含有氮分子
B．伊伐布雷定由 70 個原子構(gòu)成
C．伊伐布雷定的相對分子質(zhì)量為 468
D．伊伐布雷定中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是 2：5

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；
C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析．

解答 解：A．伊伐布雷定是由伊伐布雷定分子構(gòu)成的，其中不含氮分子，故錯誤；
B．伊伐布雷定由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
C．由伊伐布雷定的化學式（C27H36N2O5）可知，它的相對分子質(zhì)量=12×27+1×36+14×2+16×5=468，故正確；
D．伊伐布雷定中氮、氧元素質(zhì)量比為：（14×2）：（16×5）=7：20，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義、氧化物與化合物的特征進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某化學反應(yīng)可以用如圖微觀示意圖表示，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)涉及到四種原子B．該反應(yīng)前后分子的種類不變
C．參與反應(yīng)的物質(zhì)其類別都是化合物D．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖．請仔細讀圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中①說明大氣中的CO2部分來自于化石燃料燃燒；在⑤所指的過程中，包含著兩層含義：一是光合作用；另一是綠色植物呼吸作用，消耗氧氣（填名稱）．
（2）臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧（O3）在日光作用下轉(zhuǎn)化成O2．
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學方程式2O3$\frac{\underline{\;日光\;}}{\;}$3O2．
②下列關(guān)于氧氣和臭氧的說法 不正確的是B．
A．臭氧是溫室氣體
B．氧氣在空氣的質(zhì)量分數(shù)為21%
C．臭氧和氧氣的組成相同，構(gòu)成不同
D．大氣中的臭氧層，可以吸收紫外線，是人類和生物的保護傘
③氧氣和臭氧一樣也可以助燃，寫出木炭在臭氧中充分燃燒的化學方程式3C+2O3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2．
（3）科學家研究發(fā)現(xiàn)，如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平．科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

反應(yīng) I發(fā)生的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，則有機物甲一定含有的元素是C、H（填元素符號），過程 II實現(xiàn)化學能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)變，科學家研究此循環(huán)體系的意義是充分利用光能和二氧化碳，減少二氧化碳對環(huán)境的影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】的化學方程式為：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：17
B．尿素中含2個氮原子
C．尿素屬于復(fù)合肥
D．該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．按要求完成下列化學方程式并填空
（1）綠色植物的光合作用：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）取一段打磨好的鎂條在空氣中點燃：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗．
（3）用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2，該反應(yīng)中氣體的化學計量數(shù)之比為：1：1．
（4）常溫下在鋁表面形成致密的氧化鋁膜：4Al+3O2═2Al2O3，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（5）二氧化碳和氨氣可以合成尿素[CO（NH2）2]同時生成水，通過該反應(yīng)可以成功的固定和利用二氧化碳：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)濃縮并結(jié)晶，可以得到肥料分類中哪一類化肥氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學密不可分．
（1）用適當?shù)幕瘜W符號填空．
①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)H2O；②用于建筑材料的鹽CaCO3；
③制作“葉脈書簽”的堿NaOH；④二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2．
（2）2017 年 5 月 5 日，C919 大飛機首飛成功，實現(xiàn)了我國航空業(yè)的百年突破．
①圖中標示的材料中，屬于有機合成材料的是橡膠．
②飛機使用的燃料航空煤油提煉自石油，石油屬于不可再生能源（填“可再生能源”或“不可再生能源”）．
③機身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料，鋁鋰合金屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”），下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是A（填字母）．
A．密度大B．硬度大C．抗腐蝕．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“分類”是化學學習和研究的重要方法之一，下列物質(zhì)的分類中正確的是（　�。�
A．空氣、熟石灰、碘酒----混合物B．硫酸銨、氯化鉀、尿素----氮肥
C．硫酸銅、碳酸鈣、純堿----鹽D．消石灰、小蘇打、苛性鈉----堿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學興趣小組對蠟燭（白色）及其燃燒進行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）猜想和驗證
假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳
假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸氣
假設(shè)③：焰心氣體中含二氧化碳和石蠟蒸氣
a．在未點燃的短玻管上口罩一個小燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來并且迅速倒入少量的澄清石灰水，現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁，假設(shè)①不成立；
b．由此推斷假設(shè)一定不成立．
c．取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住其中部，將玻璃管下端插入焰心，上端管口試用火焰點燃，不能燃燒產(chǎn)生火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁有固體附著，假設(shè)②成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出檢驗裝置A氣密性的方法．
（2）連接A、B、C進行實驗，A中所加藥品不同，C中所加藥品相同．
①若實驗時B中蠟燭燃燒更旺，C中溶液變渾濁，寫出A中反應(yīng)的化學方程式．
②若實驗時B中蠟燭熄滅，C中溶液變渾濁，則A中產(chǎn)生的氣體具有什么化學性 質(zhì)？

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