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5月31日世界無煙日,今年主題是“控制吸煙,減少貧困”.香煙燃燒產生的煙氣中含有許多強致癌物和有害物,其中對人體危害最大的是尼古。ɑ瘜W式為C10H14N2),焦油和一氧化碳等,下列說法錯誤的是( 。
A、尼古丁中碳元素的質量分數最大
B、學校應當成為無煙場所
C、C10H14N2中,碳、氫、氮三種元素的質量比是10:14:2
D、一個尼古丁分子中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子
考點:化學式的書寫及意義,元素質量比的計算,元素的質量分數計算
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:A、根據化合物中元素的質量分數=
相對原子質量×原子個數
相對分子質量
×100%,進行分析判斷.
B、根據香煙燃燒產生的煙氣中含有許多強致癌物質和有害物,進行分析判斷.
C、根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析判斷.
D、根據一個尼古丁分子的構成進行分析判斷.
解答:解:A、尼古丁中碳原子的相對原子質量之和為12×10=120,氫原子的相對原子質量之和為1×14=14,氧原子的相對原子質量之和為16,碳元素的相對原子質量之和最大,則碳元素的質量分數最大,故選項說法正確.
B、香煙燃燒產生的煙氣中含有許多強致癌物質和有害物,吸煙危害人的身心健康,學校應當成為無煙場所,故選項說法正確.
C、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質量比為(12×10):(1×14):(14×2)≠10:14:2,故選項說法錯誤.
D、一個尼古丁分子中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子,故選項說法正確.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的性質中,屬于化學性質的是( 。
A、銅能導電
B、鎂能與氧氣反應
C、常溫下水是無色液體
D、標準狀況下氧氣是無色氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數字和化學符號表示
(1)2個銅原子
 
,3個碳酸根離子
 

(2)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物
 

(3)空氣中含量最多的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組對蠟燭及其燃燒進行了如下探究.
(1)一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結論:石蠟的密度比水
 
;
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為
 
、
 
、
 
三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、甲的溶解度等于乙的溶解度
B、40℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質量大于乙的質量
C、20℃時,100 g乙的飽和溶液中溶質質量是30 g
D、升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類賴以生存的自然資源.

(1)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒
對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學”).小組成員取少量液體于試管中,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有
 
產生,說明液體是硬水. 硬水變成軟水的方法有
 
 

(2)圖1是電解水的實驗裝置圖.電解一定量的水,正極產生的氣體是
 
(寫化學式),當正極產生的氣體為5mL時,負極產生的氣體體積為
 
mL,該反應的符號表達式為
 

(3)圖2是改進的電解水的實驗裝置圖.用玻璃三通管將圖2裝置電解水時產生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是:
 
;圖2實驗裝置的優(yōu)點是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,既表示一種物質,又表示一種元素和一個原子的是(  )
A、O2
B、H
C、Al
D、Fe3+

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子的知識對下列現(xiàn)象的解釋中,正確的是( 。
A、刮風時塵土飛揚,是由于分子發(fā)生了運動
B、一塊金屬很難被壓縮,是由于分子間沒有間隙
C、變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來,是由于分子受熱變大
D、房間里放一箱蘋果,滿屋飄香,是由于分子做無規(guī)則運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,前者是物變化,后者是化學變化的是( 。
A、鐵水鑄成鍋,鐵生銹
B、過氧化氫制取氧氣,分離液態(tài)空氣制氧氣
C、汽油揮發(fā),石蠟融化
D、CO2使澄清石灰水變渾濁,瓷碗破碎

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