【題目】向100 g CuSO4與H2SO4的混合溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)由圖像可知,NaOH先與混合溶液中 發(fā)生反應(yīng)。
(2)生成沉淀Cu(OH)2的質(zhì)量是多少?
(3)當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為40 g時(shí),所得溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
【答案】(1)H2SO4(2)4.9g (3)10.5%
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖像縱坐標(biāo)沉淀的質(zhì)量并不是一加入氫氧化鈉溶液就形成,說明NaOH先與混合溶液中H2SO4發(fā)生反應(yīng)
(2)由圖像可知,與CuSO4溶液反應(yīng)消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為20g,然后根據(jù)化學(xué)方程式:CuSO4 + 2NaOH == Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4中NaOH與Cu(OH)2的質(zhì)量關(guān)系,即可計(jì)算出沉淀Cu(OH)2的質(zhì)量
解:設(shè)Cu(OH)2的質(zhì)量為x
CuSO4 + 2NaOH == Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4
80 98
20×20%g x
80:98=20×20%g:x
x=4.9g
(3)H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O
由方程式①、②可知關(guān)系式:
Na2SO4 ~ 2NaOH
142 g 80 g
m(Na2SO4) 40×20% g
解方程得:m(Na2SO4)=14.2 g
溶液的質(zhì)量為:100g+40g-4.9g=135.1g
則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:w=10.5%
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是 ,屬于物理性質(zhì)的是 ,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。
①紙張燃燒 ②電燈通電發(fā)光、放熱 ③常溫常壓下水的沸點(diǎn)是100度 ④汽油揮發(fā) ⑤食物腐敗 ⑥酒精揮發(fā) ⑦氯酸鉀受熱易分解 ⑧礦石粉碎 ⑨水是無色液體 ⑩鐵生銹
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年7月31日,經(jīng)過委員投票,北京成為2022年冬奧會的舉辦城市,我們倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”“綠色奧運(yùn)”需要從我做超,從身邊的小事做起.下列做法中不符合“綠色”理念的是
A.廢舊電池隨意亂扔
B.人走不忘關(guān)燈,洗手不忘關(guān)水龍頭
C.同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡
D.盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅,并探究其還原產(chǎn)物的組成.
(1)裝置及反應(yīng)原理探究
①B裝置中濃硫酸的作用為___________.
②說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為___________
③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.(不考慮CO2和H2O的反應(yīng).)
(2)產(chǎn)物成分探究
[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅.除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)
Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出問題]紅色固體含有什么物質(zhì)?
[猜想假設(shè)]假設(shè)一:紅色固體只含Cu
假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O
假設(shè)三:___________
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述假設(shè),取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知紅色固體中一定含有___________.
[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同不分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表,請完善表中內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)人員 | 紅色固體(g) | 剩余紅色固體(g) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ___________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ___________ |
[交流與反思]只要假設(shè)合理,方法正確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請按要求完成問題。
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱______________。
(2)用B裝置與E裝置制取純凈氣體的化學(xué)方程式為____________________。
(3)用裝置A與D相連制取氣體的化學(xué)方程式________________。
(4)鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體,其制取裝置與制取二氧化碳相同,但生成的硫化氫氣體有毒,排放在空氣中會污染空氣:
①制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為____________;
②將多余的氣體用裝置H吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,漏斗的作用是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“神七”太空艙利用NiFe2O4將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變。則NiFe2O4在該過程中是
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3)。試求:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量是 ;
(2)為了保證某一農(nóng)作物獲得7㎏氮元素,則需要 ㎏硝酸銨。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自來水廠用源水處理成自來水的流程如圖:
(1)加入活性炭的作用是 ;在鄉(xiāng)村沒有活性炭,常加入 來凈水.
(2)實(shí)驗(yàn)室中,靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是 .
(3)若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2,請寫出在源水處理流程中加入CaO時(shí)有關(guān)化學(xué)方
程式:① ;② .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com