【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

試回答下列問題:

(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______

(2)A所表示的元素屬于____元素(填金屬、非金屬、稀有氣體),位于元素周期表的第____周期

(3)C屬于___(填原子、陽離子、陰離子”),表示的粒子符號(hào)是_____

(4)A、B、C中屬于同種元素的粒子是___;具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____

(5)從D圖中你獲得的信息有________(答一條即可)

【答案】22.99 非金屬 ; 陰離子 Cl- BC ; AB 鈣元素原子的質(zhì)子數(shù)(或核電核數(shù)、核外電子數(shù))為20;鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08;鈣元素屬于金屬元素等等(答其中一條即可)

【解析】

(1)在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是該元素的符號(hào)。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99,在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù),根據(jù)核外電子的排列規(guī)律可知,鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為;

(2)A的最外層電子數(shù)大于4,反應(yīng)中易得到電子成為陰離子,所表示的元素屬于非金屬元素,在元素周期表中,元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù),A所表示的元素(F)位于元素周期表的第二周期;

(3)同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);在陽離子中:質(zhì)子數(shù)>核外電子;在陰離子中:質(zhì)子數(shù)<核外電子;C屬于陰離子,表示的粒子符號(hào)是Cl-

(4)質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素,A、B、C中屬于同種元素的粒子是B、C;當(dāng)原子都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),原子的化學(xué)性質(zhì)相似;原子不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)相似。具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是BC ;

(5)從D圖中你獲得的信息有鈣元素原子的質(zhì)子數(shù)(或核電核數(shù)、核外電子數(shù))為20;鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08;鈣元素屬于金屬元素等(答其中一條即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

實(shí)驗(yàn)一

區(qū)分硬水和軟水

本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,

還必須要控制_________________相同。

實(shí)驗(yàn)二

探究人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

將燃著的小木條分別插入空氣和呼出氣體中,對(duì)比觀察:木條燃燒時(shí)間的長短。

可以得出的結(jié)論是_____________。

實(shí)驗(yàn)三

探究溶液中導(dǎo)電微粒

驗(yàn)證:離子能導(dǎo)電,水分子難導(dǎo)電。

可選擇_________作對(duì)比試劑。

(1)觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮?dú)怏w產(chǎn)生。

查閱資料:4HNO3 O2↑ + 4NO2↑ + 2H2O C + 4HNO3() CO2↑ + 4NO2↑ + 2H2O

①(實(shí)驗(yàn)1)中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),灼熱的碎玻璃在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是___

②(實(shí)驗(yàn)2)中有紅棕色氣體產(chǎn)生,能否證明(實(shí)驗(yàn)2)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷,并說明理由:________。

③(實(shí)驗(yàn)3)中發(fā)現(xiàn)生成的氣體產(chǎn)物中檢測(cè)出二氧化碳 (體積分?jǐn)?shù)大于0.03% ),能否證明(實(shí)驗(yàn)3)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷,并說明理由:_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中旅行”。(部分反應(yīng)物生成物和反應(yīng)條件已略去,“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))請(qǐng)回答下列問題:

(1)若圖1為氫元素的旅行路線,按AB物質(zhì)所含元素種類遞減的規(guī)律,寫出I反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(2)若圖2為氧元素的旅行路線。其中丙為黑色固體,甲和丁所含元素種類相同,且在常溫下均為液體,則丙物質(zhì)的名稱為_______,乙丙的反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式 ________。可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào),下同)______,若需要控制反應(yīng)速率,可將圖中_______(填儀器名稱)替換掉。收集較純凈的氧氣,可選擇_______收集裝置。

(2)F裝置若從管⑥通入氧氣進(jìn)行收集,則所采用的收集方法叫做__________(填“向上排空法”或“向下排空法”或“排水法”);排空法收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從管________通入。若要使用裝滿氧氣的集氣瓶F,則水從_____進(jìn)。

(3)按如圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì):①_______;②______

(4)收集一瓶氧氣用于實(shí)驗(yàn)室完成細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),若未看到明顯現(xiàn)象,可能原因是_________,若看到了明顯的現(xiàn)象,該現(xiàn)象可能是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個(gè)燒杯中都加入某溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解,如下圖所示現(xiàn)象回答下列問題。(填序號(hào))

(1)_____中盛的可能是飽和溶液;

(2)_____中盛的一定是不飽和溶液;

(3)若固體溶質(zhì)是KNO3,對(duì)一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(數(shù)字與符號(hào))填空:

(1)三個(gè)磷原子_________ ;(2)兩個(gè)五氧化二氮分子________(3)3個(gè)氫氧根離子_________ ;(4)地殼中含量最多的金屬元素_______;(5)一種主要空氣氣體污染物________ ;(6)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 甲實(shí)驗(yàn)只根據(jù)固體消失這一現(xiàn)象,能說明碳酸氫銨受熱分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于同學(xué)們分析固體消失的原因

D. 根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是__________

(2)步驟①中發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________________

(4)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。

(5)右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是______(填字母)。

A.易溶于水 B.熔點(diǎn)高 C.受熱易分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018“愛護(hù)自然資源讓貝殼回家”公益活動(dòng)在西海岸啟動(dòng)。貝殼的主要成分碳酸鈣(CaCO3)在海洋中起到重要的生態(tài)保護(hù)作用,請(qǐng)同學(xué)們分析以下問題:

(1)碳酸鈣中含有_______種元素。

(2)碳酸鈣中碳、氧兩種元素的最簡整數(shù)比為___________。

(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則100g 貝殼中含有的鈣元素質(zhì)量相當(dāng)于____ g 生石灰(CaO)中含有的鈣元素的質(zhì)量。

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