化學(xué)實驗完畢后，拆開實驗裝置，把儀器中廢棄的物質(zhì)倒入
 
，把需要回收的藥品倒入指定的容器內(nèi)，然后把儀器
 
；若試管的內(nèi)、外壁附有油污，可選用的洗滌劑是
 
．
考點：玻璃儀器的洗滌
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)廢液要倒入廢液缸，然后把儀器清洗干凈；純堿能洗去油污分析．
解答：解：廢液要倒入廢液缸，然后把儀器清洗干凈；純堿能洗去油污．
答案：廢液缸；清洗干凈；純堿
點評：本題考查了基本操作，只要掌握基本操作的要領(lǐng)就可準(zhǔn)確解答這類題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗．實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 
；該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？
 
（填“能”或“否”）．理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是電解水的實驗裝置圖．電解水的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)，電解水一段時間后，試管B中收集到的氣體是
 
．
（2）自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問題：
①加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味，是因為活性炭具有
 
作用
②長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
，將硬水軟化可采用
 
的方法．
（3）愛護水資源，一方面要
 
，另一方面要防止水體污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問題：
（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是
 
；
（2）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是
 
（填序號）．
A．用濕毛巾捂住口鼻俯身迅速離開寢室  B．立即打開門窗大聲呼救
C．躲在寫字桌下等待救援     D．跳樓逃生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇制取氣體裝置時應(yīng)考慮：
（1）反應(yīng)物的
 
；
（2）反應(yīng)的
 
；生成氣體的
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、CaCO3+BaCl2═CaCl2+BaCO3↓
B、K2CO3+2NaOH═2KOH+Na2CO3
C、2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu
D、Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“對蠟燭及其燃燒的探究實驗”現(xiàn)象或結(jié)論的敘述中，下列說法錯誤的是（　�。�
A、罩在燭火上方的干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)少量白霧，說明蠟燭燃燒有水生成
B、罩在燭火上方的涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁變渾濁，說明蠟燭燃燒有二氧化碳生成
C、點燃蠟燭熄滅時的白煙，蠟燭能夠被點燃，說明白煙是可燃氣體CO
D、燃燒的蠟燭有“流淚”的現(xiàn)象，因為石蠟的熔點低

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10gCaCO3和MgCO3組成的混合物，與足量的鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量可能是（　　）
A、3.8gB、4g
C、5.0gD、4.4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、化合反應(yīng)一定也是氧化反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)可能是化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)一定也是化合反應(yīng)
D、氧化反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案