12．（1）向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水，立即產(chǎn)生濃厚的白霧，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是干冰升華吸熱，使周圍的水蒸氣冷凝成小水珠．
（2）另取一盛有適是澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

分析 （1）根據(jù)干冰易升華吸熱分析回答；
（2）根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水，立即產(chǎn)生濃厚的白霧，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：干冰升華吸熱，使周圍的水蒸氣冷凝成小水珠．
（2）另取一盛有適是澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
故答為：（1）干冰升華吸熱，使周圍的水蒸氣冷凝成小水珠；（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解二氧化碳的物理性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖，試回答下列問(wèn)題：
（1）B圖中，螺旋形鐵絲的一端所系的一根火柴梗的作用是引燃鐵絲；D圖中，集氣瓶里水的作用是防止集氣瓶炸裂．
（2）D圖中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣里劇烈燃燒燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色的固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．資料顯示，將5%的H2O2溶液加熱到80℃時(shí)，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速率快，所需時(shí)間短．
（1）寫出a儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗；
（2）小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是加熱過(guò)氧化氫溶液的同時(shí)，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少．
（3）請(qǐng)你指出圖丙裝置中的一處錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有伸入液面以下．改進(jìn)以后的丙裝置的氣密性檢查方法先由長(zhǎng)頸漏斗加入水將長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)起來(lái)，然后用手緊捂燒瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明裝置的氣密性良好．
（4）寫出圖丙中制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法H2O2均完全反應(yīng)：曲線畫在圖丁上）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知一種氯原子，原子核內(nèi)含有17個(gè)質(zhì)子和18個(gè)中子，則該氯原子核外電子數(shù)為（　　）
A．1B．17C．18D．35

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．水寨．走出明德館，立刻看到“水霧繚繞，如夢(mèng)如幻，仿佛置身于云端”的水寨．“水寨云霧”是利用專用造霧機(jī)將凈化后的水輸送到造霧專用噴頭噴出成霧．
（1）水變成水霧的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的是ABD（填字母）
A．物質(zhì)種類      B．分子種類       C．分子間隔          D．分子質(zhì)量
（2）凈水過(guò)程中常用到活性炭，其作用是吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．醫(yī)學(xué)中常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液來(lái)供給電解質(zhì)和維持體液的張力．現(xiàn)配制l000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）稱量氯化鈉質(zhì)量：在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．
（2）量取水的體積：用量筒量取991mL水（ρ水≈1g/cm3）．
（3）溶解時(shí)用到燒杯和玻璃棒，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列性質(zhì)屬于金屬共同性質(zhì)的是（　�。�
A．硬度很大，熔點(diǎn)很高B．銀白色的固體
C．易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣D．能夠?qū)щ�、�?dǎo)熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．在一燒杯中盛有22gCaCO3和CaCl2的固體混合物，加178g水，使混合物中的可溶物完全溶解，再向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，當(dāng)?shù)稳胂←}酸的質(zhì)量為73g時(shí)，恰好完全反應(yīng)．
（1）在滴加稀鹽酸的過(guò)程中，觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體逐漸溶解，有氣泡冒出；　
（2）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)試通過(guò)計(jì)算求出所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
?氬氣Ar；?3個(gè)鎂原子3Mg；?2個(gè)銨根離子2NH4+；
氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（2）“3H2O”的意義是三個(gè)水分子．

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