把下列物質(zhì)按要求分類（混合物寫序號，其余寫化學(xué)式）

（1）海水 （2）水銀 （3）氧化鐵 （4）高錳酸鉀（5）紅磷（6）過氧化氫

屬于混合物的是　　 屬于單質(zhì)的是　　屬于氧化物的是　　．


考點：

純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別．.

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此分析．

解答：

解：海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物；

水銀、紅磷等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

氧化鐵、過氧化氫都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物．

故答案為：①（1）②Hg、P； ③Fe2O3、H2O2．

點評：

本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成和物質(zhì)的元素組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是

A、咀嚼米飯時有甜味(化學(xué)變化)               B、玻璃窗破裂(化學(xué)變化)

C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)  

D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?物理變化)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


①空氣，②二氧化碳，③水，④液態(tài)氧，四種物質(zhì)．其中屬于混合物的是　　；（填序號，下同）屬于單質(zhì)的是　　；屬于氧化物的是　　含有氧分子的是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氮氣用途的敘述中，不正確的是（　�。�

　

A．

糧食、瓜果的保護(hù)氣

B．

制成各種電光源

　

C．

醫(yī)療冷凍麻醉

D．

制化肥的重要原料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（　�。�

　

A．

氧元素

B．

氧氣

C．

氧化物

D．

水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）A﹣E裝置中有一明顯錯誤的是　　，錯誤為　　．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）　　，反應(yīng)原理用符號表達(dá)式表示為　　；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是　　；若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是　　

（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：　　（填字母）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳      B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水    D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（5）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量，CO不和液體反應(yīng)），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象　　，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是　　．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是　　，反應(yīng)原理用符號表達(dá)式表示為　　，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是（填字母）　　，驗滿的方法是　口　．

（6）若在氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進(jìn)行以下操作，請把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A．氮氣           B．氧氣         C．二氧化碳         D．稀有氣體   

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊 “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是              ；

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的             和                    在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式                                   。

【實驗評價】

實驗設(shè)計Ⅳ的目的是                                                      ；

若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是                                                          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為教材上探究分子運動現(xiàn)象的實驗，據(jù)此實驗，不能得到的結(jié)論是

 


A．酚酞溶液遇蒸餾水呈無色        B．酚酞溶液遇氨水變紅色

C．氨分子之間有間隔              D．氨分子在不斷運動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案