【題目】人類(lèi)發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個(gè)世紀(jì)，下列是艾杯程中的部分資料。

資料一：1630年，比利時(shí)化學(xué)家海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴中的地面附近，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來(lái)被證實(shí)是CO2。

（1）根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)，可推測(cè)出二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

資料二：1754年，英國(guó)化學(xué)家布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2，并詳細(xì)研究了“石灰石→生石灰→熟石灰→石灰石”的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程。

（2）煅燒石灰石的化學(xué)方程式為_____，所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)。

資料三：1766年，英國(guó)化學(xué)家卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得：室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。

（3）如圖，在帶有可自由移動(dòng)的活塞的容器中充滿(mǎn)500mLCO2氣體，用注射器緩慢注入200mL水，邊注入邊振蕩。①充分振蕩后，活塞停留在_____mL刻度處。②取少量量容器中的液體，滴加紫色石蕊試液，現(xiàn)象為_____。③將②所得的溶液加熱至沸騰，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】密度比空氣密度大，不燃燒也不支持燃燒 分解 300 溶液變成紅色

【解析】

（1）閱讀資料一，根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)，可推測(cè)出二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣密度大，不燃燒也不支持燃燒。

（2）煅燒石灰石，碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，有“一變多”的特點(diǎn)，所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)。

（3）已知室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。如圖，在帶有可自由移動(dòng)的活塞的容器中充滿(mǎn)500mLCO2氣體，用注射器緩慢注入200mL水，邊注入邊振蕩。

①200mL水可以溶解200mL二氧化碳?xì)怏w，充分振蕩后，活塞停留在500mL-200mL=300mL刻度處。

②二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試劑變紅，取少量量容器中的液體，滴加紫色石蕊試液，現(xiàn)象為溶液變成紅色。

③將②所得的溶液加熱至沸騰，碳酸受熱分解生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)生成的氣體全部逸出），試分析計(jì)算：

（1）a→b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）反應(yīng)到c點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)，某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(1)以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。

①反應(yīng)發(fā)生時(shí)，可觀察到裝置A中錐形瓶?jī)?nèi)明顯的現(xiàn)象是_____

②所選裝置的連接順序?yàn)?/span>_______(從左至右填寫(xiě)裝置序號(hào)字母)。

③制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

④下列有關(guān)敘述中，不正確的是_______(填寫(xiě)序號(hào))

A 氧氣能支持燃燒，可以做燃料

B 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

C 二氧化錳加快了過(guò)氧化氫制取氧氣的速率

D 鐵絲在純氧中劇烈燃燒后生成白色固體物質(zhì)

(2)塑料方便袋的使用會(huì)造成“白色污染”。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)的組成進(jìn)行分析探究，他們所選裝置按“氧氣(含少量水蒸氣)→C1→B→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接(實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置的氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都完全充分進(jìn)行)，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。

①儀器C1的作用是_____

②儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

③若儀器B的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，如果儀器C2增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_____g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。

④若裝置中沒(méi)有連接儀器C1，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果______(填“偏小“偏大“無(wú)影響”之一)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

B.鋁原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子

C.硅屬于非金屬元素

D.鋁元素位于元素周期表的第三周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（石灰石中有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)取石灰石12.5g和100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。完全反應(yīng)后裝置內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為108.1g求：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；

（2）石灰石的純度是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，若玻璃管太長(zhǎng)，則不易觀察到蠟蒸汽燃燒，其原因是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，玻璃棒起_____作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是_____。（寫(xiě)一條即可）

（3）實(shí)驗(yàn)三中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，請(qǐng)從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。

（4）實(shí)驗(yàn)四中白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)，實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是_____；為了防止瓶塞被沖開(kāi)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的措施為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從C、H、O、N、Ca、S、Ba、P等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

（1）兩個(gè)鋇離子_____；

（2）引起酸雨的大氣污染物_____；

（3）配制波爾多液的堿_____；

（4）有10個(gè)電子的帶電粒子_____；

（5）有氨味的固態(tài)氮肥_____；

（6）一種暗紅色物質(zhì)燃燒生成白煙_____；

（7）有沉淀生成的中和反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

（1）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅）_____。

（2）正常雨水呈弱酸性（pH約為5.6）的原因_____。

（3）醫(yī)學(xué)生上用含Mg（OH）2的藥物治療胃酸過(guò)多癥的原理_____。

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