下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)

為雜質(zhì))

除雜試劑

實(shí)驗(yàn)操作

A

CaO(CaCO3)

水

溶解、過(guò)濾

B

H2(CO)

灼熱CuO

洗氣

C

NaCl(Na2SO4)

過(guò)量BaCl2溶液

過(guò)濾

D

NaCl(Na2CO3)

足量稀鹽酸

蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】除去雜質(zhì)的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，且不生成新的雜質(zhì)。A、水能與氧化鈣反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、氧化銅能與氫氣反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、有BaCl2溶液剩余，引入了雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，剩余的稀鹽酸通過(guò)蒸發(fā)可除去，正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市育英學(xué)校2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【查閱資料】(1)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過(guò)量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉

(2)碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對(duì)比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無(wú)明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無(wú)明顯變化

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

____________________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_________

【實(shí)驗(yàn)反思】學(xué)習(xí)小組討論,認(rèn)為產(chǎn)生此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng)；另一種是______________________________

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的新物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)拓展】該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術(shù)測(cè)定溶液pH值變化，待完全反應(yīng)后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實(shí)驗(yàn)分析】(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是________。利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證變化后的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)操作為____________.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________.

產(chǎn)生白色沉淀 試管內(nèi)液面上升 CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O 二氧化碳溶于水 向反應(yīng)后的溶液中加入足量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液或氯化鈣溶液) 有氣泡產(chǎn)生(或白色沉淀生成) 二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉堿性下降 二氧化碳和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉堿性繼續(xù)下降 取最后段的液體加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水 變渾濁有碳酸氫鈉 【解析】【查閱資料】碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市2018屆九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，只需第一個(gè)裝置A中的反應(yīng)發(fā)生，其余裝置內(nèi)的反應(yīng)就像“多米諾骨牌游戲”一樣依次連續(xù)進(jìn)行。

⑴①實(shí)驗(yàn)開始前首先進(jìn)行的操作是______________________________。

②打開裝置A中活塞，實(shí)驗(yàn)開始，接著C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

③裝置F中澄清石灰水變渾濁，則裝置D中的物質(zhì)是______________(寫名稱)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

⑵本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在_______裝置(填標(biāo)號(hào))會(huì)有化合反應(yīng)發(fā)生。

檢查裝置的氣密性 2H2O2 2H2O + O2↑ 稀鹽酸 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O F 【解析】⑴①根據(jù)檢查裝置氣密性解答；②根據(jù)A中反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣將B中的過(guò)氧化氫溶液壓入C中，在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣和水解答；③根據(jù)C中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到D中，將D中的藥品壓入到E中，與E中的大理石反應(yīng)生成二氧化碳分析解答；⑵根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸解答。⑴①實(shí)驗(yàn)開始前首先進(jìn)行...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一模化學(xué)試卷 題型：綜合題

科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。下圖是某同學(xué)整理的鐵及其化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。

(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過(guò)程中________(選填“放出”或“吸收”)熱量。

②鐵制品的銹蝕過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

③與FeSO4中鐵元素化合價(jià)相同的鐵的氧化物的化學(xué)式是_____________。

(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

①圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，該圖說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生變化的是__________(填字母序號(hào)，下同)。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是___________________________。

(3)控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

①實(shí)驗(yàn)1中同時(shí)向兩燒杯中各加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)開__________________________。

②實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比_______________________不同。

③實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論正確的是___________。

a．銅不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

b．四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg

c．等質(zhì)量的鋅粒和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多

放出 氧氣和水蒸氣(或O2和H2O) FeO b Ba2+和SO42-結(jié)合生成難溶于水的BaSO4沉淀 受熱的情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快 可燃物燃燒所需的最低溫度(可燃物的著火點(diǎn)) ab 【解析】(1)①鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，放出大量的熱；②鐵制品的銹蝕過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；③在FeSO4中硫酸根離子顯示?2價(jià)，亞鐵離子顯示+2價(jià)，所...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一模化學(xué)試卷 題型：單選題

小王同學(xué)往廚房的純堿中滴加白醋，發(fā)現(xiàn)有氣體生成。已知白醋里含3%-5%的醋酸(CH3COOH)，醋酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似，下列說(shuō)法不正確的是

A. 白醋里含有氫離子 B. 白醋能使紫色石蕊試液變紅

C. 白醋與純堿的反應(yīng)屬于中和反應(yīng) D. 生成的氣體是二氧化碳

C 【解析】A、醋酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似，則白醋里含有氫離子，正確；B、醋酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似，則白醋能使紫色石蕊試液變紅，正確；C、白醋與純堿反應(yīng)，是酸與鹽的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、純堿中滴加白醋，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，是因?yàn)榇姿崤c碳酸鈉反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳，生成的氣體是二氧化碳，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：null

下列有關(guān)燃燒和滅火說(shuō)法正確的是

A. 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)

B. 家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積

C. 高層建筑物起火立即乘電梯撤離

D. 不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來(lái)滅火

B 【解析】物質(zhì)的著火點(diǎn)是可燃物本身的屬性，故加入菜葉是將溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；蜂窩煤的多孔可以增加與氧氣的接觸面積，使得煤燃燒的更充分，減少資源的浪費(fèi)及環(huán)境的污染，B選項(xiàng)正確；高層建筑起火，千萬(wàn)不能乘電梯，因?yàn)榻ㄖ鸹鸷芸赡茉斐蓴嚯�，而且電梯間的通道往往是濃煙和火焰的集中的地方，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；酒精能和水任意比例混合，用水只會(huì)增大火的燃燒面積，反而更危險(xiǎn)，正確做法是用濕抹布...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是

A. 用石塊修筑長(zhǎng)城 B. 用泥土燒制陶瓷

C. 用指南針指引航海 D. 在甲骨上刻文字

B 【解析】A、用石塊修筑長(zhǎng)城過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用泥土燒制陶瓷過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、指南針指引航海過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、在甲骨上刻文字過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 氧原子和氫原子保持水的化學(xué)性質(zhì)

B. 水結(jié)成冰后分子停止了運(yùn)動(dòng)

C. 干冰分子中含有兩個(gè)氧元素

D. 干冰分子間也有間隔

D 【解析】A、保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，錯(cuò)誤；B、微粒是運(yùn)動(dòng)的。水結(jié)成冰水分子仍然在運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；C、一個(gè)干冰分子中含有兩個(gè)氧原子，而不是兩個(gè)氧元素，元素不論個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；D、微粒間存在間隙。干冰分子間也有間隙，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省瓊海市2018屆九年級(jí)中考模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A．鎂 B．銅 C．鋅 D．鋁

A 【解析】 試題分析：下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是在金屬的活動(dòng)性順續(xù)中越靠左面，所以最強(qiáng)的金屬是最左面的金屬。故選A．

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