如圖所示是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘元素符號)．由此，你得到的信息和作出的推測是(相對原子質(zhì)量：O16；K39；I127)

[　　]

A．此食鹽是純凈物

B．“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)

C．1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg

D．“菜未燒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

答案：D
解析：

　　由圖表文字提供的信息可知：(1)此食鹽不是純凈物．因?yàn)榕淞媳碇械奈镔|(zhì)不止一種，有氯化鈉(NaCl)還有碘酸鉀(KIO3)，所以此食鹽肯定不是純凈的．(2)“加碘食鹽”中的碘不是指碘單質(zhì)而是指碘元素．因?yàn)閳D表文字中沒有碘單質(zhì)的文字或化學(xué)式(I2)，只有碘酸鉀的名稱和化學(xué)式，碘酸鉀中含有碘元素．(3)配料表中(35±15)mg/kg是以I計(jì)，也就是說1kg碘鹽中含碘(35±15)mg，而不是含碘酸鉀(35±15)mg．(4)的分析判斷是正確的．


提示：

本題考查學(xué)生相關(guān)知識(純凈物、單質(zhì)、元素、元素符號及化學(xué)式的含義等)以及分析圖表文字信息的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?北京）某校化學(xué)小組同學(xué)從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì)．老師從中取出3種物質(zhì)，研磨混合均勻（如圖
所示），讓同學(xué)們檢驗(yàn)其成分．他們在查閱資料后，用5種已知物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)作參照，探究未知粉末的成分．

（1）小組同學(xué)用5種已知物做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

5種已知物的實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)過程部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1：加水溶解
取樣，分別加入足量的水充分溶解		淀粉、水垢：均有白色混濁，試管底部都有不溶物
洗衣粉：溶解，有洗滌劑泡沫浮于液面
實(shí)驗(yàn)2：加酚酞溶液
向?qū)嶒?yàn)1所得液體中分別滴入2滴無色酚酞溶液		洗衣粉‘純堿：液體呈紅色
其余物質(zhì)：均無明顯變化
實(shí)驗(yàn)3：加稀鹽酸
另取樣品，分別加入2ml稀鹽酸		洗衣粉：有洗滌劑泡沫浮于液面
水垢：有大量氣體逸出
食鹽、淀粉：均有氣體產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)4：加碘水
另取樣品，分別滴入2滴碘水		淀粉：變藍(lán)
其余物質(zhì)：均不變藍(lán)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)記錄回答：
①該洗衣粉溶液PH
＞
＞
7（填“＞”、“＜”或“=”）
②寫出純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
（2）小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行成分探究．
未知粉末的實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)1
加水溶解		實(shí)驗(yàn)2
加酚酞溶液		實(shí)驗(yàn)3
加稀鹽酸		實(shí)驗(yàn)4
加碘水
未知粉末
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		白色渾濁，試管底部有不溶物，有洗滌泡沫浮于液面
液體呈紅色
有大量氣體逸出
變藍(lán)
參照5種已知物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，分析未知粉末的成分．
未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是
淀粉
淀粉
和
洗衣粉
洗衣粉
，還含有的
水垢
水垢
或
純堿
純堿
，請你設(shè)計(jì)檢驗(yàn)第三種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案
取未知粉末于試管中，加入足量的水充分溶解、過濾．向?yàn)V液中加入稀鹽酸，若有大量的氣泡產(chǎn)生，則第三種物質(zhì)是純堿；若無大量的氣泡產(chǎn)生，則第三種物質(zhì)是水垢
取未知粉末于試管中，加入足量的水充分溶解、過濾．向?yàn)V液中加入稀鹽酸，若有大量的氣泡產(chǎn)生，則第三種物質(zhì)是純堿；若無大量的氣泡產(chǎn)生，則第三種物質(zhì)是水垢
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?賀州）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良、成人骨質(zhì)疏松等癥狀．因此，市場上出現(xiàn)一些加碘、加鈣食鹽，如圖所示是某加鈣食鹽包裝袋上的標(biāo)簽．某同學(xué)為檢查該標(biāo)簽的正確性，做了如下實(shí)驗(yàn)：再裝有一定質(zhì)量稀鹽酸的小燒杯中（燒杯和鹽酸的總質(zhì)量為180.0g）加入40g該食鹽樣品，充分反應(yīng)后，無固體剩余，反應(yīng)后燒杯和溶液的總質(zhì)量為219.56g．求：
（1）生成的CO2的質(zhì)量
0.44
0.44
g．
（2）40g該食鹽樣品中含有碳酸鈣多少克？
（3）此加鈣食鹽中鈣含量是否與標(biāo)簽相符？

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科目：初中化學(xué) 來源：新課程同步練習(xí)　化學(xué)　九年級下冊 題型：013

如圖所示是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘元素符號)．由此你得到的信息和作出的推測是(相對原子質(zhì)量：O－16，K－39，I－127)

[　　]

A．此食物是純凈物

B．“加碘食鹽”中的“碘”是指單質(zhì)

C．1 kg此食鹽含碘酸鉀(35±15)mg

D．“菜未燒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源：新教材完全解讀　九年級化學(xué)　(下冊)　(人教版) 人教版 題型：013

如圖所示是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘元素符號)．由此你得到的信息和做出的推測是(相對原子質(zhì)量：O－16；K－39；I－127)

[　　]

A．該食鹽是純凈物

B．“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)

C．1 kg該食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg

D．“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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