15．如圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，其中兩瓶可能是O2和CO2．下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是（　�。�
A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的不可能是O2和CO2
B．用帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是O2
C．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的不是O2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2

分析 根據(jù)氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒，二者的密度都大于空氣的密度分析．

解答 解：A、O2、CO2的密度比空氣都大，所以不能倒置，故A正確；
B、由于氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B正確；
C、氧氣助燃，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故C正確；
D、二氧化碳溶于水沒有顏色變化，故D錯誤．
故選D．

點評 要熟記氧氣有助燃性，二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁的特性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
   傾倒液體		B．
    聞氣味		C．   加熱液體D．
    過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．硫化丙烯（化學(xué)式為C3H6S）是大蒜中的一種成分．下列關(guān)于硫化丙烯的說法中錯誤的是（　�。�
A．硫化丙烯屬于有機物
B．硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成
C．硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.6%
D．硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是（　�。�
A．氯化鈉  食鹽  NaCl2B．碳酸氫鈉  純堿  NaHCO3
C．氫氧化鈣  熟石灰  CaOD．氫氧化鈉  火堿  NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．能源是全世界關(guān)注的熱點問題．請完成下列問題：
（1）有人宣稱，他可以用一種催化劑，將水直接變成“油”．你認(rèn)為這個觀點錯誤（選填“正確”或“錯誤”），理由是在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不發(fā)生變化；
（2）據(jù)報道，泉州LNG工程已正式動工，預(yù)計到2008年我市將使用上清潔能源──天然氣．已知天然氣主要成分是甲烷（CH4），完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）我國計劃于2007年發(fā)射繞月探測衛(wèi)星──“嫦娥一號”，任務(wù)之一是開采月球上豐富的氦─3（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）這一清潔能源．下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示氦─3原子的是B（選填標(biāo)號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/ml溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/ml反應(yīng)所需的時間/S
①51200.1416.75
②121200.146.04
③30535/249.21
④30555/210.76
（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)；從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是在反應(yīng)物濃度相同時，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快；
（2）通過上述四個實驗綜合可知，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素除催化劑外，還有反應(yīng)物的濃度、溫度等．
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量不變（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在食鹽中加入碘酸鉀（ KIO3）有益于防治地方性甲狀腺腫大下表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．
配料含碘量保質(zhì)期食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀20-40mg∕kg18個月勿長時間燉炒避熱、避光、密封
（1）上述“含碘量”中的碘是指B（填代號）
A．碘酸鉀       B．碘元素      C．碘單質(zhì)     D．碘分子
（2）碘酸鉀（ KIO3）中碘的化合價為+5．
（3）由上述文字說明可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是（答一條即可）受熱易分解．
（4）碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%，上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為11.9mg（保留一位小數(shù)）．
（5）用固體單質(zhì)碘（I2）與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，可制得固體碘酸鉀（KIO3），同時生成氣體氯單質(zhì)（Cl2）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3+I2=2KIO3+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2010年6月5曰世界環(huán)境口的中國主題是“低碳減排、綠色生活”，下列做法與此不符合的是（　�。�
A．提倡垃圾分類，物有所用B．少用空調(diào)，溫控適度
C．廣泛使用一次性塑料袋D．研發(fā)太陽能、風(fēng)能、核能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實驗室用31g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為21.4g．
求：（1）生成氧氣多少克？
    （2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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