12.以下是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實驗.請按要求回答問題:
(1)加熱時裝高錳酸鉀的試管要略向下傾斜的原因:防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;
(2)請將下列實驗步驟進行正確排序DCGABEF.(用字母表示)
A.給試管加熱    B.用排水法收集氧氣    C.裝高錳酸鉀于試管
D.檢查裝置的氣密性    E.將導(dǎo)管移出水面  F.熄滅酒精燈
G.把試管固定,集氣瓶注滿水倒置在水中
(3)若改用向上排空氣法收集氧氣,如何證明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿用帶火星的木條平置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.

分析 (1)根據(jù)實驗操作的注意事項進行分析;
(2)鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”,所以操作順序是:①檢查裝置的氣密性;②將藥品裝入試管;③把裝置它固定在鐵架臺上;④給試管加熱;⑤收集氧氣;⑥將導(dǎo)氣管從水中取出;⑦熄滅酒精燈解答;
(3)要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿,根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗.

解答 解:
(1)若A裝置的試管口向上傾斜,加熱時藥品中的水分變成水蒸汽,水蒸汽到試管口遇冷變成小水滴倒流入試管底部,熱的試管驟冷炸裂.
故加熱時裝高錳酸鉀的試管要略向下傾斜的原因:防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;
(2)實驗室制取氧氣的正確步驟:檢查裝置的氣密性、裝入藥品、固定裝置、加熱、用排水法收集、將導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈,所以操作順序正確的是DCGABEF.
(3)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.
答案:
(1)防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;
(2)DCGABEF;
(3)用帶火星的木條平置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.

點評 氣體的制備是中考的重點之一,學(xué)生必須重視實驗現(xiàn)象、實驗操作的描述,弄清氧氣的性質(zhì)及制備氧氣的反應(yīng)原理,正確選擇制取氧氣的裝置,掌握操作步驟及收集方法、驗證方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)在t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(2)P點表示t2℃時,完全溶解a g A物質(zhì)最少需100g水;
(3)若A是KNO3,則A溶液中含有的陰離子是NO3-;
(4)有t1℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>C>A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列類推結(jié)論正確的是( 。
A.燃燒常伴有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒
B.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,所以點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
C.分解反應(yīng)中都有多種物質(zhì)生成,所以生成多種物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
D.NaCl溶于水時,溶液溫度無明顯變化,所以NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.3•15晚會曾報道了一些制藥企業(yè)的藥用膠囊中重金屬“鉻”含量嚴重超標(biāo).“鉻”在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因病變.這里的“鉻”是指(  )
A.金屬鉻B.鉻元素C.鉻離子D.鉻原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.盧瑟福用a粒子(α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核)轟擊金箔的實驗,推翻了湯姆生在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ),但通過該實驗的下述三種現(xiàn)象(如圖),不能獲得核外電子帶有負電荷的結(jié)論.
現(xiàn)象1:大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來運動方向.
現(xiàn)象2:一小部分α粒子改變原來的運動方向.
現(xiàn)象3:極少數(shù)α粒子被彈了回來.
(1)請你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)知識分析以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.
①現(xiàn)象1的原因:原子內(nèi)部有較大的空間原子核體積很小
②現(xiàn)象2的原因:原子內(nèi)部有帶正電荷的微粒
(2)1919年,盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子,結(jié)果有2種微粒從氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子,從現(xiàn)代觀點看,被打出的微粒一定是質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某學(xué)生把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有:①生鐵表面有氣泡產(chǎn)生;②溶液逐漸變成淺綠色;③完全反應(yīng)后燒杯底部有黑色固體(粉末)出現(xiàn).生成的硫酸亞鐵中S元素的化合價是+6 價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用“”和“”分別代表氫氣、氮氣分子,它們在一定條件能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)生成物的化學(xué)式為NH3
D.該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是分子破裂、原子重新組合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.氯化鈉是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料,也是實驗室里常見的一種藥品.下表是20℃時,氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
實驗序號水的質(zhì)量(g)加入氯化鈉的質(zhì)量(g)溶液的質(zhì)量(g)
20424
20626
20827.2
2010m
(1)計算第1次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)m=27.2;
(3)在這4次實驗中,得到的氯化鈉溶液在該溫度下屬于飽和溶液的是③④(填實驗序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請你各舉一個實例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.
(1)溶液一定是無色的.實例:硫酸銅 溶液不是無色的.
(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液.實例:蒸餾水是均一、穩(wěn)定的液體,但不是溶液.
(3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體. 實例:酒精可作溶質(zhì),但不是固體.

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