（2012?綏化）學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實際問題．
（1）廚房中常用洗潔精洗滌油污，因為洗潔精有
乳化
乳化
作用．
（2）對不同的鐵質(zhì)品所采取的防銹方法有所不同如自行車的鏈條常采用
涂油
涂油
的方法防銹．
（3）對不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同．森林著火通常設(shè)置隔離帶滅火，其滅火原理是
隔離可燃物
隔離可燃物
．
分析：（1）根據(jù)乳化作用考慮；（2）根據(jù)鏈條經(jīng)常轉(zhuǎn)動考慮；（3）根據(jù)設(shè)置隔離帶能滅火的原因考慮．
解答：解；（1）洗潔精洗滌油污是乳化作用，洗潔精能將油污分解成很小的油污顆粒，便于被水沖走；
（2）鏈條經(jīng)常轉(zhuǎn)動所以涂上一層油既能起潤滑作用又能隔絕氧氣和水，防止了生銹；
（3）森林著火通常設(shè)置隔離帶，將可燃物隔離開，沒有了可燃物火就不能燃燒了，所以是隔離可燃物．
故答案為：（1）乳化；（2）涂油；（3）隔離可燃物．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道洗潔凈的乳化作用，防止生銹的方法和滅火的原理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?綏化）老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，若選擇A和E裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
，證明氧氣已收集滿的方法是
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了．
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了．
．
（3）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中
B
B
和
E
E
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?綏化）下列除去雜質(zhì)的方法中不正確的是（　�。�
選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 除雜方法
A N2（O2） 通過灼熱的銅網(wǎng)
B NaOH溶液（Na2CO3） 加入適量的Ca（OH）2溶液，再過濾
C H2（水蒸氣） 通過濃硫酸
D Fe（Fe2O3） 加入過量稀鹽酸，再過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?綏化）右圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同的原子．

（1）該反應(yīng)中反應(yīng)物
可能
可能
（填“可能”或“不可能”）是氧化物．
（2）圖中虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是
D
D
（選填A(yù)、B、C、D），你推斷的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?綏化）某小組同學(xué)在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過程如下：

（1）寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱
過濾
過濾
；
（2）固體X中含有
Fe、Cu
Fe、Cu
；
（3）溶液B中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
H2SO4、FeSO4
H2SO4、FeSO4
．

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