【題目】【2016年貴州省黔南州】小芳同學(xué)采用如下方法測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):取該石灰石樣品10g 40g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。

實驗次數(shù)

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

1

10

75

2

10

50

3

10

32

4

10

a

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:

(1)表中a的數(shù)值為__________。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________。

(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】(1)32克 (2)68% (3)1825%

【解析】(1)數(shù)據(jù)的分析處理,先找出數(shù)據(jù)變化的規(guī)律,很明顯此時數(shù)據(jù)的規(guī)律是:每加入稀鹽酸10g,碳酸鈣質(zhì)量減少25g,但第3次實驗質(zhì)量減少=50g-32g=18g≠25g,說明反應(yīng)結(jié)束,碳酸鈣完全反應(yīng),鹽酸過量,故即使再加入西延伸段,剩余的固體質(zhì)量不會變化,所以表中a的數(shù)值為32克

(2)根據(jù)上面分析,32g即為石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量,故樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(10-32)÷10×100%=68%

(3)根據(jù)上面的分析,此時計算宜選取的數(shù)據(jù)應(yīng)為第1或2次實驗的數(shù)據(jù),根據(jù)化學(xué)方程式CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2↑中CaCO3與HCl的質(zhì)量關(guān)系,可計算出HCl的質(zhì)量,進一步計算鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解:設(shè)第一次加入的10g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,則有:

CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2

100 73

10g-75g x

100/73=(10g-75g)/x

X=1825g

1825g/10g×100%=1825%

答:鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1825%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實的推理,結(jié)論合理的是

A. 鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強——鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑

B. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異-CO2與CO的分子構(gòu)層不同

C. 金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)——金剛石和石墨是同一種物質(zhì)

D. 用鎂條測定空氣中氧氣含量,實驗結(jié)果大于1/5——空氣中氧氣的含量大于1/5

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【題目】【2016年四川省瀘州市】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是(

A.石灰水長期存放后產(chǎn)生的白膜用硝酸清洗:Ca(OH)+HNO3═CaNO3+2H2O

B.硫酸銨與燒堿混合:NH4SO4+NaOH═NaSO4+H2O+NH3

C.制取鋁:3Zn+Al2(SO43═3ZnSO4+2Al

D.銅表面的銅綠[Cu2(OH)2CO3]用鹽酸除去:Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】菏澤牡丹產(chǎn)品之一的牡丹油中不飽和脂肪酸含量高達92%,其中α亞麻酸(化學(xué)式為C18H30O2)占42% ,下列關(guān)于α亞麻酸敘述正確的是( )

A. 該物質(zhì)是由三種元素組成的 B. 一個α亞麻酸分子中含有49個原子

C. 該化合物分子中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 該化合物的相對分子質(zhì)量為278g

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【題目】【2016年山東省煙臺市】2015年我國啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略。馬鈴薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C、磷、鐵、鈣等,被譽為“營養(yǎng)之王”。下列說法錯誤的是(

A.維生素C可以預(yù)防壞血病 B.可用碘水檢驗馬鈴薯中的淀粉

C.鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大 D.蛋白質(zhì)、淀粉、維生素C都屬于有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A.

除去CO中的CO2

通過足量的氫氧化鈉溶液后,干燥

B.

除去NaOH固體中的少量Na2CO3

加足量的稀鹽酸

C.

區(qū)分實驗室中的白糖與食鹽

取樣,嘗味道

D.

區(qū)別濃硫酸與稀硫酸

用小木條分別蘸取少量液體

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列敘述涉及到的化學(xué)方程式。

(1)氫能源以熱值高、零污染、制氫原料豐富而成為未來最理想燃料。

___________________________________

(2)紅磷燃燒時因其白煙濃厚,軍事上常將其制成煙幕彈。

___________________________________ 。

(3)工業(yè)上常采用煅燒石灰石的方法制取生石灰。

___________________________________ 。

(4)某些工廠廢水中含有硫酸,處理時可通入適量氨水,反應(yīng)后還能得到氮肥硫酸銨。

___________________________________ 。

(5)由于某些溶液易與空氣中一些氣體反應(yīng),故用膠頭滴管吸取溶液時,要在液面上先擠出膠頭中空氣,再伸入液體中吸取,比如用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液。

___________________________________ 。

(6)食鹽除了能作調(diào)味品外,在氯堿工業(yè)上通過電解食鹽水,可得到燒堿、氯氣、氫氣等重要的工業(yè)原料。

___________________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識回答:

(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是_________;(填字母) A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液

(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染。增大燃料與空氣的____和提供充足的空氣都有利于燃料的完全燃燒。

(3)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為__________。

(4)人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料。煤是化石燃料之一,它屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)。

(5)小芳和媽媽點燃了生日蠟燭,許愿后大家一起把蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是生活中常用的金屬.

(1)某公司利用鐵生銹時會放出熱的方法做了“取暖片”,原因是鐵要與空氣中 ____________ 等物質(zhì)共同作用才會生銹.

(2)應(yīng)用金屬活動性順序能幫助解決實際問題.已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).

A.Fe和CuSO4溶液B.Mg和MnSO4溶液C.Mn和FeSO4溶液

①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______

②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 ______

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