下列關于物質的性質和用途說法不正確的是( 。
A、二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質和化學性質
B、一氧化碳可用于冶金,是利用一氧化碳的還原性
C、氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
D、稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
考點:化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的變化與性質
分析:主要運用氧氣、氮氣、碳單質、二氧化碳、稀有氣體(氦氣、氙氣、氖氣等)的化學性質來解決.
解答:解:A、二氧化碳一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質、也利用了它的化學性質,故A說法正確;
B、一氧化碳用于冶金是利用一氧化碳與金屬化合物反應,是利用了一氧化碳的還原性,故B說法正確;
C、所謂助燃物,通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質,確切地說是指能與可燃物質發(fā)生燃燒反應的物質.氧氣被用作火箭的燃料,利用了氧氣的助燃性,而不是可燃性,故C說法錯誤;
D、氖和氬常用在霓虹燈里.霓虹燈是在細長的玻璃管里,充入稀薄的氣體,電極裝在管子的兩端,放電時產(chǎn)生有色光,故D說法正確.
故選C.
點評:對于每種物質與元素,既要掌握它的物理性質,又要掌握其化學性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

關于燃料,下列哪種說法是錯誤的(  )
A、煤、石油、天然氣都是化石燃料
B、煤氣的主要成分是氫氣、甲烷、一氧化碳
C、石油液化氣是一種純凈物
D、氫氣是理想的清潔、高能燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于燃燒與滅火,下列說法正確的是( 。
A、只要降低著火點就一定會使火熄滅
B、只要溫度達到著火點就一定會燃燒
C、只要可燃物與氧氣接觸就一定會燃燒
D、只要使可燃物與氧氣或其它助燃性氣體隔離就一定能滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)陜西省消防總隊消息,2013年11月24日京昆高速西漢段一輛裝有固體五硫化二磷的半掛車追尾相撞,起火燃燒并發(fā)生泄漏.已知:五硫化二磷為黃色固體,五硫化二磷有劇毒.干燥時穩(wěn)定,易潮解,遇水反應生成磷酸(H3PO4)和硫化氫氣體(有毒),在空氣中受摩擦能燃燒生成五氧化二磷和二氧化硫.
(1)打開五硫化二磷的包裝時可聞到臭雞蛋氣味,從微觀角度分析其原因是
 

(2)寫出五硫化二磷與水反應的化學方程式
 

(3)五硫化二磷起火時應該用二氧化碳、干砂或干粉滅火器撲救,不得用水.用二氧化碳、干沙滅火的原理是
 
,五硫化二磷著火不能用水滅的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”.先按如圖所示放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù),再將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,當反應結束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏轉.你認為出現(xiàn)該
實驗現(xiàn)象的合理解釋應該是(  )
A、該反應前后原子的種類、數(shù)目變少
B、該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
C、空氣的浮力作用干擾了實驗結果
D、生成氣體的反應不遵守質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

某粒子的結構示意圖如圖所示,該粒子屬于( 。
A、分子B、陽離子
C、陰離子D、原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

類推是化學學習中常用的方法,一下類推結果正確的是( 。
A、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽
B、酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C、燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
D、堿性溶液能使紫色石蕊變藍,所以能使紫色石蕊變藍的溶液一定呈堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應).現(xiàn)取12g石灰石樣品與過量的50g稀鹽酸完全反應后,稱得容器內(nèi)的物質總質量為57.6g.試回答下列問題:
(1)反應產(chǎn)生二氧化碳的質量為
 

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(樣品中碳酸鈣占樣品總質量的百分數(shù))是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知銅綠[Cu2(OH)2CO3](又名孔雀石)在加熱時分解成A、B、C三種常見的氧化物,G是常見的紅色金屬,如圖是有關物質之間的轉化關系圖示.

(1)是通過分析推斷,確定下列物質:A.
 
,D.
 
,X.
 
.(填化學式)
(2)寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的方程式:
 
.寫出F→G的化學方程式→:
 

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