8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)以下錯(cuò)誤操作造成的后果：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)后直接把試管放到冷水中冷卻試管炸裂；
（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，用天平測(cè)量固體放在了右邊托盤(pán)（游碼移動(dòng)一段距離），則稱(chēng)量的氯化鈉固體的質(zhì)量比實(shí)際偏大（填“偏大”或“偏小”）；
（3）稀釋濃硫酸時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌液體飛濺．

分析 （1）根據(jù)洗滌試管的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤(pán)的質(zhì)量等于右盤(pán)的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)后直接把試管放到冷水中冷卻，試管會(huì)驟冷，會(huì)造成試管炸裂．
（2）用天平測(cè)量固體放在了右邊托盤(pán)（游碼移動(dòng)一段距離），由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，則實(shí)際稱(chēng)量的藥品的質(zhì)量偏小，即稱(chēng)量的氯化鈉固體的質(zhì)量比實(shí)際偏大．
（3）稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人�，如果添加順序顛倒，那么水�?huì)浮在水面上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺．
故答案為：（1）試管炸裂；（2）偏大；（3）液體飛濺．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空．
（1）三個(gè)鉀原子3K；（2）5個(gè)二氧化氮分子5NO2；
（3）兩個(gè)硫酸根離子2SO42-；（4）赤鐵礦主要成分Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．鍶元素廣泛存在在土壤、海水中，是一種人體必需的微量元素，具有防止動(dòng)脈硬化，防止血栓形成的功能．鍶的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，屬于+2價(jià)金屬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）金屬鍶（Sr）加熱到769℃時(shí)，可以燃燒生成氧化鍶，其化學(xué)式是SrO；在加壓條件下鍶可以跟氧氣生成過(guò)氧化鍶，其化學(xué)式是SrO2，其中在過(guò)氧化鍶中氧元素的化合價(jià)是-1價(jià)．
（2）常溫時(shí)鍶可以跟氮?dú)馍傻J（其中氮的化合價(jià)為-3），化學(xué)式是Sr3N2．
（3）鍶在常溫下還可跟水反應(yīng)生成氫氧化鍶和氫氣．請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式Si+2H2O=Si（OH）2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率，所以二氧化錳在分解高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中也是催化劑
B．利用紅磷燃燒可測(cè)定空氣中氧氣的含量，銅的燃燒也可測(cè)定空氣中氧氣的含量
C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)都含有質(zhì)子和中子
D．溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）如果想配制同溫度下的甲、乙兩種溶液的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1℃；
（2）t2℃時(shí)，向50克水中加入50克乙物質(zhì)，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)33.3%；（保留0.1%）
（3）t1℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲=乙＞丙；（填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）若固體乙中含有少量的甲，可用蒸發(fā)結(jié)晶方法提純乙（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．廣泛用于建筑材料的是（　�。�
A．金剛石B．一氧化碳C．石灰石D．碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑，小華等幾位同學(xué)對(duì)此很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是酸（填酸、堿或鹽）．
【查閱資料】
①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是碳酸氫鈉．
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
這瓶試劑①可能是Na2CO3溶液；　　　②可能是NaOH溶液；　　�、劭赡苁荖aCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對(duì)小亮的操作方法、測(cè)量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評(píng)價(jià)是B．
A．方法正確，pH正確，結(jié)論正確　　　　　　　　B．方法不正確，pH偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，pH偏大，結(jié)論不正確　　　　       D．方法正確，pH正確，但結(jié)論不正確
（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量
稀鹽酸		產(chǎn)生大量的氣泡猜想①正確．
步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁
【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案：
探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液并過(guò)濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中：
既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香，是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)著
B．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
C．通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D．合金被廣泛的使用，是因?yàn)楹辖鸨冉M成它們的純金屬具有更多優(yōu)良性能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用
B．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
C．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿
D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)

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