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寫出下列反應的文字表達式并回答問題：
（1）石蠟燃燒
 
．
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
，集氣瓶底要先放一些
 
，目的是
 
．
（3）硫在空氣中燃燒
 
，火焰顏色是
 
，生成具有刺激性氣味氣味．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）石蠟燃燒生成二氧化碳和水，反應的文字表達式為：石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水．
（2）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵絲+氧氣
點燃
四氧化三鐵；為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水．
（3）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫；硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體．
故答案為：（1）石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水（2）鐵絲+氧氣
點燃
四氧化三鐵；細沙或少量的水；防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶；
（3）硫+氧氣
點燃
二氧化硫；淡藍色；
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒產生黃色火焰
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、將燃著的木條伸入充滿氣體的瓶里，木條熄滅，該氣體一定是CO2
B、盛有澄清石灰水的試劑瓶，必須密閉放置，否則石灰水會變質
C、某物質完全燃燒后生成CO2和H2O，該物質一定是由C、H、O三種元素組成
D、組成元素相同的物質一定是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①
 
．
（2）實驗室用濃度為5%的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是A-C中的一種，其中裝置C相對于裝置B來說，裝置C的優(yōu)點是：
 
．要收集到純凈的氧氣，應選用的收集裝置為
 
（填裝置序號）．
（3）氮氣的密度與空氣接近，且難溶于水，若用G裝置來收集氮氣，首先將集氣瓶裝滿水，然后將氣體從
 
端進入（填“a”或“b”）．
（4）實驗室也可用如圖2所示裝置制取氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、物質都是由分子構成的
B、同種分子化學性質相同
C、分子是由原子構成的
D、拍攝到苯分子圖象說明分子是客觀存在的

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是（填名稱，下同）
 
；
（2）取用粉末狀藥品時一般選用
 
；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是
 
；
（4）既可用作反應容器又能直接受熱的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知化學反應A+3B═2C+2D．在密閉容器中放入A、B、C、D，在一定條件下反應一段時間后，測得容器內物質質量如下表：
ABCD
反應前各物質質量（g）2.42.42.42.4
反應后各物質質量（g）1.7未知4.63.3
則B、C的相對分子質量之比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為保存好鐵制文物，下列措施不能采用的是（　�。�
A、外表涂抹一層油
B、保持展館內空氣干燥
C、提醒觀眾不要用手觸摸
D、浸在敞口水箱中存放

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些知識的歸納和總結，正確的是（　�。�
A、純堿是生活中經常用到的一種堿，生活中可以用來清洗油污，工業(yè)上可以用來制取玻璃、造紙、洗滌劑等產品
B、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫都可以與氫氧化鈉溶液反應，生成相應的鹽和水
C、海水中蘊藏中大量的氯化鈉，白天將海水引上海灘，晚上溫度降低，氯化鈉將大量析出，從而得到粗鹽
D、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，同時不斷攪拌

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