寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題:
(1)石蠟燃燒
 

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,集氣瓶底要先放一些
 
,目的是
 

(3)硫在空氣中燃燒
 
,火焰顏色是
 
,生成具有刺激性氣味氣味.
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)石蠟燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水.
(2)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵絲+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;為防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶,集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或少量的水.
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種具有刺激性氣味的氣體.
故答案為:(1)石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水(2)鐵絲+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;細(xì)沙或少量的水;防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶;
(3)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;淡藍(lán)色;
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D、木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、將燃著的木條伸入充滿氣體的瓶里,木條熄滅,該氣體一定是CO2
B、盛有澄清石灰水的試劑瓶,必須密閉放置,否則石灰水會(huì)變質(zhì)
C、某物質(zhì)完全燃燒后生成CO2和H2O,該物質(zhì)一定是由C、H、O三種元素組成
D、組成元素相同的物質(zhì)一定是純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用濃度為5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是A-C中的一種,其中裝置C相對(duì)于裝置B來(lái)說(shuō),裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:
 
.要收集到純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為
 
(填裝置序號(hào)).
(3)氮?dú)獾拿芏扰c空氣接近,且難溶于水,若用G裝置來(lái)收集氮?dú)猓紫葘⒓瘹馄垦b滿水,然后將氣體從
 
端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室也可用如圖2所示裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
C、分子是由原子構(gòu)成的
D、拍攝到苯分子圖象說(shuō)明分子是客觀存在的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:

(1)用于夾持試管的儀器是(填名稱,下同)
 
;
(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用
 

(3)用于吸取和滴加少量液體的是
 
;
(4)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知化學(xué)反應(yīng)A+3B═2C+2D.在密閉容器中放入A、B、C、D,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量如下表:
ABCD
反應(yīng)前各物質(zhì)質(zhì)量(g)2.42.42.42.4
反應(yīng)后各物質(zhì)質(zhì)量(g)1.7未知4.63.3
則B、C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為保存好鐵制文物,下列措施不能采用的是( 。
A、外表涂抹一層油
B、保持展館內(nèi)空氣干燥
C、提醒觀眾不要用手觸摸
D、浸在敞口水箱中存放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些知識(shí)的歸納和總結(jié),正確的是(  )
A、純堿是生活中經(jīng)常用到的一種堿,生活中可以用來(lái)清洗油污,工業(yè)上可以用來(lái)制取玻璃、造紙、洗滌劑等產(chǎn)品
B、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫都可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成相應(yīng)的鹽和水
C、海水中蘊(yùn)藏中大量的氯化鈉,白天將海水引上海灘,晚上溫度降低,氯化鈉將大量析出,從而得到粗鹽
D、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中,同時(shí)不斷攪拌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案