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下列儀器中不能用來加熱的是( 。

 

A.

蒸發(fā)皿

B.

量筒

C.

燃燒匙

D.

試管


考點:

用于加熱的儀器.

專題:

常見儀器及化學實驗基本操作.

分析:

根據實驗室儀器使用規(guī)則去做.

解答:

解:A、蒸發(fā)皿可以用來直接加熱.故本選項錯誤;

B、量筒不能用來加熱.故本選項正確;

C、燃燒匙可以用來直接加熱.故本選項錯誤;

D、試管可以用來直接加熱.故本選項錯誤;

故選:B.

點評:

實驗室中一些儀器可以直接加熱,有些需墊石棉網,有些根本就不能被加熱.燒杯、燒瓶不能直接加熱,需墊石棉網.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


(1)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水。由此判斷蠟燭中一定含有的元素是         (填元素符號)。

(2)“84”消毒液可用于災區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為        .求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來                。

(3)在反應A+3B=2C+2D中,14克A完全反應生成44克C和18克D,若A的相對分子質量為28,則B的相對分子質量是        。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列能保持二氧化碳化學性質的最小微粒是(  )

 

A.

二氧化碳分子

B.

碳原子

C.

氧原子

D.

氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


現有下列實驗儀器,請按要求填空

(1)寫出儀器的名稱:B  ,C  ,F  

(2)吸取和滴加少量液體時要用到  ( 填儀器名稱 ).

(3)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要  ( 填儀器名稱 ).

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:

【提出問題】:小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現有大量氣泡產生.小松聯(lián)想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下探究.

【猜想】:水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.

【實驗驗證】:(完成下列表格)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 

木條不復燃

常溫下過氧化氫分解速率很慢.

實驗二

在裝有過氧化氫的溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中.

  

  

【結論】:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.

【討倫與反思】:小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個實驗:探究  

【實驗步驟】:①準確稱量水泥塊的質量;②完成實驗二;③待反應結束后,將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、  ;④對比反應前后水泥塊質量.

【分析】:如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.

但小華認為,要證明小松的猜想,小芳補充的實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究  

你設計的【實驗步驟】:是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( 。

 

A.

紅磷燃燒產生大量白色煙霧

 

B.

燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

 

C.

該實驗可以說明N2難溶于水

 

D.

紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列裝置或操作能達到實驗目的是( 。

 

A.

實驗室制取并收集O2

B.

點燃酒精燈

 

C.

檢查裝置氣密性

D.

利用排空法收集CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是    (   )

A.倒入石蕊溶液

B.聞氣體的氣味

C.倒入澄清的石灰水

D.插入燃著的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請你回答:

(1)氟元素的相對原子質量為_______,鈣元素的原子序數為________;

(2)X=_______;

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是__________(填序號);

(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_________(填序號)。

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