下列儀器中不能用來加熱的是( 。
| A. | 蒸發(fā)皿 | B. | 量筒 | C. | 燃燒匙 | D. | 試管 |
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水。由此判斷蠟燭中一定含有的元素是 (填元素符號)。
(2)“84”消毒液可用于災區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為 .求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來 。
(3)在反應A+3B=2C+2D中,14克A完全反應生成44克C和18克D,若A的相對分子質量為28,則B的相對分子質量是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有下列實驗儀器,請按要求填空
(1)寫出儀器的名稱:B ,C ,F .
(2)吸取和滴加少量液體時要用到 ( 填儀器名稱 ).
(3)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要 ( 填儀器名稱 ).
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
【提出問題】:小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現有大量氣泡產生.小松聯(lián)想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下探究.
【猜想】:水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
【實驗驗證】:(完成下列表格)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫分解速率很慢. |
實驗二 | 在裝有過氧化氫的溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中. |
|
|
【結論】:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
【討倫與反思】:小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個實驗:探究 .
【實驗步驟】:①準確稱量水泥塊的質量;②完成實驗二;③待反應結束后,將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、 ;④對比反應前后水泥塊質量.
【分析】:如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.
但小華認為,要證明小松的猜想,小芳補充的實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究 .
你設計的【實驗步驟】:是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( 。
| A. | 紅磷燃燒產生大量白色煙霧 |
| B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 |
| C. | 該實驗可以說明N2難溶于水 |
| D. | 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為_______,鈣元素的原子序數為________;
(2)X=_______;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是__________(填序號);
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_________(填序號)。
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