【題目】(6分)“渤船重工”是地處葫蘆島市的大型造船企業(yè),每年都有巨輪在這里建成下水。鋼鐵是造船的主要材料之一。
(1)鋼鐵屬于 (填字母)。
A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料
(2)鋼鐵易與空氣中的 作用發(fā)生銹蝕,請你列舉一種防止鋼鐵生銹的方法 。
(3)焊接鋼件時(shí)要先除去其表面的銹垢,用稀硫酸除銹的化學(xué)方程式為 。
要檢驗(yàn)除銹過程產(chǎn)生的廢液中是否有硫酸,可選擇的試劑是 (填字母)。
A.酚酞 B.鐵粉 C.氧化銅 D.氯化鈉溶液
【答案】(1)金屬材料 (2)氧氣、水 ,保持干燥,或涂油、刷漆
(3)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O BC
【解析】
試題分析:
(1)鋼鐵是鐵的合金,屬金屬材料 ;
(2)鐵生銹是鐵和氧氣、水共同作用的結(jié)果 ;防止鐵生銹的原理就是破壞鐵生銹的條件,保持干燥,或涂油、刷漆等可以防止鐵生銹;
(3)硫酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O ; 鐵和硫酸反應(yīng)生成氣體,有氣泡冒出,可證明有硫酸,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,固體會(huì)逐漸消失,溶液由無色變成藍(lán)色,可證明有硫酸。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在老師指導(dǎo)下,小科做了如下實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃燃燒匙上的鈉,迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,蓋上玻片,鈉繼續(xù)燃燒。反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn):集氣瓶內(nèi)壁附著黑色小顆粒,燃燒匙上粘附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳,但不清楚其中的白色固體成分是什么,于是進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】白色固體的成分是什么?
【建立假設(shè)】假設(shè)一:白色固體的成分是氧化鈉;
假設(shè)二:白色固體的成分是碳酸鈉;
假設(shè)三:白色固體的成分是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
步驟1:取燃燒匙上灰白色固體于燒杯中,加入適量的水充分溶解,過濾,得到濾液;
步驟2:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加2滴酚酞試液,溶液變成紅色。結(jié)論:白色固體的成分是氧化鈉。有同學(xué)認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確,其理由是 。
步驟3:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加足量稀鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論是 。
步驟4:取少量步驟1中的濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,向所得濾液中滴加酚酞試液,無明顯現(xiàn)象。則假設(shè) 成立。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有在敞口容器中放置的氫氧化鈉固體,分析得知含水6.62%、碳酸鈉2.38%、氫氧化鈉91%。將此樣品1g放入燒杯中,然后向其中加入46克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,過量的稀鹽酸用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.43%的氫氧化鈉溶液恰好中和,用去氫氧化鈉的溶液20.5g。蒸干中和后的溶液,可得到固體的質(zhì)量為 g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)2015年春節(jié)前夕,達(dá)州市城區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴(yán)重影響。霧霾天氣主要是由空氣中PM2.5增多引起的。
(1)PM2.5是指大氣中微粒直徑不超過2.5微米的顆粒物。其實(shí)就是我國計(jì)入空氣首要污染物
的 (填字母序號)。
A.氮氧化物 B.二氧化硫
C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
(2)PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵。以下不屬于化石燃料的是 (填序號)。
①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤
(3)防PM2.5專用口罩利用了活性炭的 性。
(4)日常生活中你認(rèn)為能減少PM2.5的措施有 (答一條即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液 | 分別滴加稀鹽酸,振蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
B | 除去CO中混有的CO2 | 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
C | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫,比較硬度 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃 |
A.A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)某校舉行了一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽,某參賽同學(xué)抽到的題目是:現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液,它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種,要求不使用任何試劑將它們鑒別出來.該同學(xué)采用兩兩相互反應(yīng)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其相互反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:(“↑”表示氣體,“↓”表示沉淀,“﹣”表示無明顯現(xiàn)象).
\ | A | B | C | D |
A | \ | ↑ | ↓ | ﹣ |
B | ↑ | \ | ﹣ | ﹣ |
C | ↓ | ﹣ | \ | ﹣ |
D | ﹣ | ﹣ | ﹣ | \ |
請完成下列問題:
(1)A是 ,C是 (填化學(xué)式)。
(2)寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們對蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究后,對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究。請你一起完成探究:
【猜想與假設(shè)】猜想一:酒精燃燒有水生成;
猜想二:酒精燃燒有二氧化碳生成。
【調(diào)查與研究】同學(xué)們了解到:學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
第一步:點(diǎn)燃無水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的燒杯,觀察 | ||
第二步: | 酒精燃燒有二氧化碳生成 |
同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了猜想一、二都正確。
【反思與評價(jià)】同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)物理性質(zhì)。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)物理性質(zhì) | ① | ② | ③ |
(2)下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是
A.供給呼吸 B.作化工產(chǎn)品的原料
C.用于滅火 D.作氣體肥料
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,空氣中二氧化碳的主要來源是 ,寫出一條減緩“溫室效應(yīng)”的建議 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要正確使用儀器和規(guī)范操作。
(1)要量取48mL的水,需要選擇 mL的量筒(選填“10”、“50”或“100”),若仰視讀數(shù),量取的水的實(shí)際體積 48mL(選填“>”、“=”或“<”);
(2)給試管中液體加熱時(shí),要利用酒精燈的 部分加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后熱的試管不能立即清洗,防止 ;
(3)取用粉末狀的固體一般使用 ,(填儀器的名稱,下同)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中用 夾持鎂條在石棉網(wǎng)上燃燒。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com