【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通常可用于過氧化氫制氧氣時的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B;卮穑
(1)寫出名稱 A_____ C_________寫出化學符號:B______ F________
(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的符號表達式:_______
【答案】高錳酸鉀 二氧化錳
【解析】
F能使澄清石灰水變渾濁,則F是二氧化碳,綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B,則B是氧氣,將某暗紫色固體粉末A加熱,可產生無色氣體氧氣,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D,則A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,黑色固體C通?捎糜谶^氧化氫溶液制氧氣時的催化劑,則C是二氧化錳,D是錳酸鉀,另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產生二氧化碳,則E是碳。
(1)暗紫色固體粉末A加熱,可產生無色氣體氧氣,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D,則A是高錳酸鉀,黑色固體C通常可用于過氧化氫溶液制氧氣時的催化劑,則C是二氧化錳,名稱 A是高錳酸鉀, C是二氧化錳;化學符號:F能使澄清石灰水變渾濁,則F是二氧化碳,綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B,則B是氧氣,B化學式為,F化學式為。
(2)黑色固體E是碳,無色氣體B是氧氣,黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的符號表達式為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像與內容不相符合的是
A.如圖是過氧化氫溶液中加入一定質量的二氧化錳
B.如圖是通電分解水產生氣體質量
C.如圖是加熱一定質量的高錳酸鉀
D.如圖是測量空氣成分實驗中廣口瓶內氣體體積變化情況
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某同學練習書寫化學方程式的過程。
化學反應:鎂帶燃燒
一寫:Mg+O2——MgO
二配:Mg+O2=MgO2
三注:Mg+O2↑ MgO2↓
(1)你認為每步書寫是否正確?如不正確,請在相應的右邊橫線上改正___________。
(2)按書寫步驟正確書寫化學方程式:
①木炭在空氣中燃燒___________
②硫在氧氣中燃燒___________
③磷在空氣中燃燒 ___________
④雙氧水在常溫下與二氧化錳混合___________
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【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:① _____;② _____;
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式____________
(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是____;若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____。
(4)若用裝置F收集O2,則氧氣從 ______ 端通入( 填接口序號);
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。
①制取氨氣反應的方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。
②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是______。
(6)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2=2NO2,則收集一氧化氮氣體時的收集裝置是(填序號)______。
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【題目】用如圖所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:①該實驗可以證明水是由氫元素與氧元素組成的 ②甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2:1 ③乙試管內產生的氣體能燃燒 ④甲試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃。以上描述中正確的是
A.①②③④B.③C.①②D.①②③
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①_____②_____.
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是_____,反應的化學方程式為_____,檢驗該氣體方法是_____;選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),選擇的收集裝置是_____,選擇此收集裝置的理由是_____.
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.請從圖2中選取_____(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時,當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由_____.
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【題目】已知A~H是初中化學常見的八種物質,它們之間有如圖所示的轉化關系(反應條件已略去),請回答:
(1)寫出F、H的化學式:F___________,H___________。
(2)寫出反應①的符號表達式_________,物質B在該反應中所起的作用是______;
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,結合所學知識,請回答下列問題。
(1)圖中儀器a的名稱是__________,b的名稱是__________。
(2)實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇__________作氣體發(fā)生裝置(填字母代號),該裝置的不足之處是_________________,此法制取氧氣的化學方程式為____________________,當用C收集氧氣時,當看到__________________時表明氣體已收集滿。
(3)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口__________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H 是初中化學常見的物質,有如圖所示關系:其中A 是一種暗紫色固體,B、G 都是黑色固體,D 能使帶火星的木條復燃,E 是一種無色液體,H 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B 的質量和化學性質都不改變.請你根據(jù)上述信息,完成下列各題:
(1)寫出下各物質的名稱:A________、H________
(2)反應②中B物質的作用是________, 寫出生成的D物質的一種用途________。
(3)寫出反應①的符號表達式:________。
(4)寫出物質F 在通電條件下分解的符號表達式:________。
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