隨著對“火”的認(rèn)識和使用,人類能夠更好地改造自然、改善生活.
(1)如圖1所示,古人“鉆木取火”過程中,快速搓動木棍使底部的干草著火,從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是 ;
(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示,回答問題:
不同氣體中 | 在空氣中 | 在氧氣中 | 在臭氧中 |
實驗現(xiàn)象 | 紅熱 | 劇烈燃燒 | 非常劇烈地燃燒 |
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 | |||
①木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的微觀原因是 .
②根據(jù)表中信息,寫一條對“燃燒條件”的新認(rèn)識 .
(3)如圖2所示,1860年英國化學(xué)家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗.經(jīng)研究:子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽,子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的.
①蠟燭能產(chǎn)生母火焰這一現(xiàn)象,證明石蠟具有的物理性質(zhì)是 (寫一點,下同),化學(xué)性質(zhì)是 .
②該實驗成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長,其原因是 .
(4)發(fā)生火災(zāi)時,對于被困人員來說,下列做法錯誤的是 (填標(biāo)號).
A.盡可能迅速找到安全出口撤離
B.煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻
C.火勢較大時,乘坐電梯快速逃生.
D、升上著火時,不要亂跑,可就地打滾使火熄滅.
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省玉林市九年級(上)8月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
①空氣 ②氯酸鉀 ③氧氣 ④澄清石灰水 ⑤礦泉水 等物質(zhì)中,(填序號)
(1)屬于混合物的是 (2)屬于純凈物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在A+B═C+2D的反應(yīng)中,9.8gA和8gB恰好安全反應(yīng)生成14.2gC,同時得到D的質(zhì)量是( )
A.1.8g B.3.6g C.7.2g D.14.4g
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市八年級下第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氧化汞受熱時的變化可用如圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯誤的是( )
A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.分子在化學(xué)變化中可以再分
D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為: .
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg.
(3)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 未知 | 26 | 2 | 12 |
下列說法不正確的是( )
A.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為13g
B.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為4:5
C.乙是反應(yīng)物
D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
最近科學(xué)家成功制備出了一種含銥(Ir)和氧兩種元素的陽離子,在這種離子中銥元素顯+9價,該離子的符號是( )
A.IrO4+ B.IrO5+ C.IrO3+ D.IrO2+
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒,在右盤燒杯中加入5g鐵粉,充分反應(yīng)后,兩燒杯底部均有固體剩余,則此時天平( )
A.偏向左邊 B.偏向右邊 C.仍然平衡 D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中共有兩種元素參加
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3
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