4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取60g氯化鈣溶液,向其中加入適量碳酸鈉溶液,反應(yīng)完畢后過(guò)濾,所得濾液用來(lái)進(jìn)行小麥選種(選種液要求氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%~20%之間).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為50g時(shí),生成碳酸鈣沉淀10g;
(2)通過(guò)計(jì)算回答,當(dāng)氯化鈣恰好完全反應(yīng)完時(shí)所得氯化鈉溶液能否作為小麥選種液?

分析 氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)可以判斷生成沉淀的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為50g時(shí),生成碳酸鈣沉淀10g;
故填:10.
(2)設(shè)反應(yīng)生成氯化鈉質(zhì)量為x,
 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
               100     117
               10g     x
$\frac{100}{10g}$=$\frac{117}{x}$,
x=11.7g,
當(dāng)氯化鈣恰好完全反應(yīng)完時(shí)所得氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.7g}{60g+50g-10g}$×100%=11.7%,
因?yàn)槁然c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%~20%之間,因此可以用作小麥選種液.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列反應(yīng)是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng)的是( 。
A.氫氣燃燒B.石蠟燃燒C.銅綠受熱變黑D.碳酸受熱分解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市息縣2017屆九年級(jí)競(jìng)賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是( )

A. 燒杯作為反應(yīng)容器時(shí)不能加熱

B. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中,不能隨意丟棄

C. 配制一定濃度的溶液,量取水時(shí)俯視量筒刻度會(huì)使溶液濃度偏高

D. 用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)溶液的PH,一定會(huì)使結(jié)果偏低

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.每年的6月5日為世界環(huán)境日,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)白色污染的形成原因是什么?
(2)請(qǐng)寫出一條酸雨的危害?
(3)請(qǐng)寫出兩條減緩溫室效應(yīng)的措施.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.碳酸氫鈉可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多
B.寒冷的冬夜,家中門窗的玻璃外表面會(huì)出現(xiàn)美麗的冰花,它是水蒸氣凝華而成的
C.工業(yè)上常用水作冷卻劑,是利用了水比熱容大且經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)
D.汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源、減少污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)推理的運(yùn)算正確的是(  )
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.有機(jī)化合物都含有碳元素,因此所有含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物
C.二氧化碳、二氧化硫都能和堿溶液反應(yīng),所以非金屬因?yàn)槎寄芎蛪A溶液反應(yīng)
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)M+N=P中,a克M和b克N反應(yīng)不一定生成(a+b)克P

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué),化學(xué)使我們的生活更加美好.
(1)我們常用棉布、蠶絲、腈綸作為原材料制成衣服,其中屬于有機(jī)合成材料的是腈綸.用洗衣粉可以洗去衣服上的油污屬于乳化現(xiàn)象.
(2)食用水果、蔬菜主要補(bǔ)充人體所需的維生素.國(guó)家禁止在面粉中添加增白劑過(guò)氧化鈣,過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià),則其化學(xué)式為CaO2
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭,其目的是③(選填序號(hào)).
①釋放氧氣 ②殺菌消毒 ③吸收甲醛、苯等有毒氣體
(4)用天然氣作燃料的汽車,可以減少對(duì)空氣的污染.天然氣燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用序號(hào)填空).

(1)寫出編號(hào)②儀器的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集氧氣選用裝置是BE(或BF)(裝置序號(hào)).已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置.
(4)有一名同學(xué)欲用F裝置收集CO2,則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入;另一同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口c通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子可以表示為(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案