化學是一門以實驗為基礎的科學，分類、類比是學習化學常用的方法。請將下列實驗或操作按照物質(zhì)的變化進行分類：

①水的沸騰 ②研碎膽礬 ③引燃木柴 ④石灰石與鹽酸反應

你選擇的一個標準（1） ，其中一類所包含的實驗是（2） （填物質(zhì)序號）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上學期質(zhì)量測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生．小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是（ ）

A．收集氣體并觀察 B．咨詢生產(chǎn)廠家工程師

C．送交食品檢驗部門檢測 D．查閱“跳跳糖”成分及制作原理

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

當你在復印材料時，經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味是臭氧（O3）的氣味，氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關的說法中正確的是

A．該變化是物理變化 B．臭氧和氧氣是同一種物質(zhì)

C．臭氧與氧氣的性質(zhì)完全相同 D．雷雨過后空氣中的臭氧含量會增大

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下變化屬于緩慢氧化的是

A．酒精揮發(fā) B．植物的光合作用 C．白磷自燃 D．呼吸作用

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒，通常是指

A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年黑龍江省八年級上10月月考化學卷（解析版） 題型：填空題

請正確書寫下列元素名稱、元素符號或物質(zhì)符號的表達式

（1） Ca ，（2）鐵 ，（3）水 ，（4）Cu ，（5）氯 。

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年黑龍江省八年級上10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．酒精燈內(nèi)酒精的體積不超過其容積的1/4

B．給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3

C．玻璃儀器洗滌干凈的標志是儀器的內(nèi)壁上的水既不聚成水滴也不成股流下

D．實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應取1mL—2mL

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省西安市九年級上第二次月考化學卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列現(xiàn)象或描述，請你將空氣中存在物質(zhì)的序號填寫在空白上，（A氧氣 B二氧化碳 C水蒸氣 D氮氣 E稀有氣體）。

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有__________；

②可燃物能在空氣中燃燒__________；

③空氣是制造氮肥的原料___________；

④酥脆的餅干在空氣中放置，過一段時間后變軟__________；

⑤石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有__________。

⑥空氣中的各成分按體積分數(shù)最大的氣體是__________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市等兩校九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：填空題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ②

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 __（填字母序號，下同），收集裝置是C或 ，反應的符號表達式為

（3）若用C裝置收集氧氣，正確的操作順序為 （填編號）。

a．將導管伸入集氣瓶口，讓氣體進入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面

（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用 （填一種儀器名稱）代替B裝置中的儀器②。

（5）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。若選用右圖中的G、H組合收集氨氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入，另一端接H裝置中的c，裝置中漏斗的作用是 。

（6）實驗室制取二氧化碳。

①一般選擇的的藥品是 和稀鹽酸，反應的符號表達式為 。

②為了檢驗二氧化碳，可選擇G裝置，瓶中先放適量的 （填試劑名稱），然后將氣體從 （填a或b）端通入，反應的符號表達式為 。

③若從下圖甲乙丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達到“隨開隨用，隨關隨停”目的的是 （填編號）

（7）下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒， ．

改進后裝置具有的優(yōu)點是 （填序號）．

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化

（8）小曹老師帶領學生進行氧氣性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。

①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）。

②用排水法收集氣體時，集氣瓶中氣體已收集滿時的現(xiàn)象是

③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的 。

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