3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，放在小燒杯中稱量
B．把水沿器壁注入量筒內(nèi)進(jìn)行稀釋濃硫酸
C．CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先加熱后通CO
D．測(cè)定某溶液的pH時(shí)，先用水潤(rùn)濕pH試紙，再將待測(cè)液滴到pH試紙上

分析 A、易潮解或腐蝕性的藥品，要放在玻璃器皿中稱量．
B、根據(jù)濃硫酸稀釋的基本操作解答．
C、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的注意事項(xiàng)來(lái)分析．
D、測(cè)定某溶液的pH時(shí)先用水潤(rùn)濕試紙，則相當(dāng)于稀釋了待測(cè)溶液，則測(cè)得的PH值偏大或偏小．

解答 解：A、氫氧化鈉具有腐蝕性必須放在玻璃器皿中稱量，故A正確．
B、濃硫酸稀釋要將濃硫酸慢慢注入水中并不斷攪拌，也不能在量筒中稀釋，要在燒杯中稀釋，故B錯(cuò)誤．
C、一氧化碳有可燃性，加熱或點(diǎn)燃一氧化碳和空氣或氧氣的混合物可能發(fā)生爆炸，故一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)開始要先通入純凈的一氧化碳，排凈裝置內(nèi)的空氣，然后再點(diǎn)燃酒精燈，故C錯(cuò)誤．
D、測(cè)定酸性或堿性溶液的pH時(shí)，PH試紙先用水潤(rùn)濕會(huì)對(duì)測(cè)定結(jié)果造成偏差，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 基本操作只有掌握操作要領(lǐng)才能順利進(jìn)行，常見事故的處理方法要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（　　）
A．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無(wú)色液體且組成元素相同，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：
（1）B的用途之一是滅火．
（2）①若A→B是氧化反應(yīng)，則A可以是CO；
②若A→B是復(fù)分解反應(yīng)，則A可以是CaCO3或Na2CO3等；
③若A→B是分解反應(yīng)，則A可以是CaCO3或H2CO3等；
（3）請(qǐng)寫出E與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的應(yīng)用，能體現(xiàn)該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
動(dòng)植物呼吸氧氣		B．
中性洗衣粉乳化油污
C．
活性炭用于凈水		D．
用干冰人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．當(dāng)朋友請(qǐng)你吃火鍋時(shí)，你是否知道下列問(wèn)題：
火鍋菜單選擇價(jià)錢（盤）
小肥羊肉卷√15元
香菜√5元
海帶根 6元
豆腐√5元
金針菇 10元
地瓜片 5元
鴨血塊 5元
（1）在朋友已選擇的點(diǎn)菜單中（√），朋友讓你繼續(xù)選菜，考慮到朋友齲齒，你應(yīng)選擇海帶根；
（2）香菜葉色濃綠枝干挺直，種植這種農(nóng)作物施加的一種化肥是硝酸鉀；
（3）喝啤酒若吃海鮮火鍋，能導(dǎo)致人體中含氮的尿酸增加，引發(fā)痛風(fēng)，這說(shuō)明尿酸與海鮮中的蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素有關(guān)，因此，別造成“貪得一口福，吞下難忍苦”的后果．
（4）在火鍋中加入鹽，湯的沸點(diǎn)升高，反復(fù)加熱，會(huì)造成湯中部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子（NO2-）使亞硝酸鹽增多，如：硝酸鈣在132℃時(shí)轉(zhuǎn)化成可溶于水的亞硝酸鈣，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)，該反應(yīng)方程式為Ca（NO3）2$\frac{\underline{\;132℃\;}}{\;}$Ca（NO2）2+O2↑；氮元素的化合價(jià)變化是+5→+3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．按要求從氫氣、氧氣、硫酸鋇、氫氧化鈣、二氧化碳、硫酸、氯化鈉中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）理想的清潔高效能源H2 （2）做調(diào)味品的鹽NaCl
（3）可改良酸性土壤的堿Ca（OH）2 （4）不易揮發(fā)的酸H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
（2）【實(shí)驗(yàn)】如圖所示

（3）【判斷】
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：
猜想Ⅱ不成立（填：成立或不成立）
b．操作①發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有Na2CO3（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ不成立（填：成立或不成立）．
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì)．
（4）【拓展】
干燥劑堿石灰不可以干燥的氣體HCl（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末B．用食醋區(qū)分食鹽固體和小蘇打固體
C．用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸D．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度
B．水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D．大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案