【題目】“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在交通、通訊、海洋、氣象、光伏電站、太陽能建筑等領(lǐng)域中,具有不同程度的應(yīng)用。白天在太陽光照條件下,太陽能電池組件產(chǎn)生一定的電動勢,對太陽能電池方陣中的蓄電池進行充電,將電能儲存起來,晚上,將直流電轉(zhuǎn)換成交流電,輸送到配電柜進行供電。請回答下列問題:

1)“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在白天時工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是(用“”表示轉(zhuǎn)化)_____。

2)該系統(tǒng)組成中的邊框為鋁合金制成,也是太陽能發(fā)電中最重要的部分,該材料具有抗機械沖擊力好等性能,你認為該材料還應(yīng)具備的物理性質(zhì)是_____(填字母)。

A 密度小,抗腐蝕性好 B 熔點高,導(dǎo)電性好 C 強度高、密度小

3)有科學(xué)家設(shè)想把太陽能光伏系統(tǒng)安裝在家用車上,如果實現(xiàn)可以部分解決_____能源面臨耗盡的問題,同時減少了_____等污染物的排放(填兩種物質(zhì))。

4)該系統(tǒng)組成的支架所用的鋼材長時間使用后,需要對其表面進行處理,若用鹽酸洗會產(chǎn)生“酸洗廢液”(主要成分為FeCl2),工業(yè)上將“酸洗廢液”在高溫下與氧氣、水反應(yīng)制得氧化鐵,同時產(chǎn)生氯化氫氣體,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,反應(yīng)前后鐵元素的化合價分別為:_____。

【答案】太陽能電能化學(xué)能 C 化石 一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物、煙塵(其中的兩種即可) +2價,+3

【解析】

1)“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在白天時工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是(用“”表示轉(zhuǎn)化)太陽能電能化學(xué)能。

2A 抗腐蝕性屬于化學(xué)性質(zhì),此選項不符合題意;

B 金屬制成合金后,熔點降低,故鋁合金的熔點低,此選項不符合題意;

C 強度高、密度小是鋁合金具有的物理性質(zhì),此選項符合題意。故選C。

3)家用車大多用汽油為燃料,汽油來自于化石燃料,化石燃料是不可再生能源。有科學(xué)家設(shè)想把太陽能光伏系統(tǒng)安裝在家用車上,如果實現(xiàn)可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題,同時減少了一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物、煙塵等污染物的排放。

4)根據(jù)題給信息,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,反應(yīng)前后鐵元素的化合價分別為:+2價,+3價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)的些基本實驗,請回答相關(guān)問題:


(1) A實驗是測定空氣中氧氣含量,實驗操作過程為:在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為____________(填序號) 最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②用彈簀夾夾緊橡皮管

③點燃燃燒匙中的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

(2) B實驗是探究中和反應(yīng),實驗中證明反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是______________

(3) C實驗是探究氯化鈉能否加快鐵的銹蝕速率,試管①中物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。

(4)隨著科學(xué)研究的進展,化學(xué)實驗方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按此實驗方法分類,應(yīng)將驗證質(zhì)量守恒定律的D實驗和______________( A”、“B”或“C) 實驗分為一類。

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【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段。

(1)下圖是實驗室制取、凈化和收集氣體的常用裝置。

①寫出用圖1裝置制取氣體的化學(xué)方程式_________

②圖2是收集某氣體的裝置,由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能有哪些_________(答出一條即可) 。

(2)實驗室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗氣體生成物(已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2H2O)。根據(jù)如下裝置回答問題

①寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

D裝置的作用是______________。

③要達到實驗?zāi)康,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發(fā)生裝置接__________、_____________________________________________________。

④實驗結(jié)束后,用壓強傳感器探究B中反應(yīng)后溶液的成分。實驗操作和測定結(jié)果如圖所示:剛開始一段時間壓強幾乎不變的原因是______________,在70s后壓強突然增大的原因是______________。


(3)將一定量的碳酸鈉加入到100g水中得到澄清透明溶液,向其中加入CaCl2溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀,經(jīng)過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀為10 g,計算碳酸鈉的質(zhì)量是多少______________?

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【題目】1)如圖是某奶制品標(biāo)簽。請回答:


指的是_____(填單質(zhì)原子元素)。

②人體每日必須攝入足量的鈣,幼兒及青少年缺鈣會患_____(填字母)和發(fā)育不良。

A 貧血 B 畸形、佝僂病

C 發(fā)育停滯、侏儒癥 D 甲狀腺疾病

2)硒元素有防癌的作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。請回答下列問題。


①硒元素的相對原子質(zhì)量為_____。

②硒原子的核電荷數(shù)為_____,

在化學(xué)反應(yīng)中硒原子容易_____(填得到失去)電子。

3)隨著人類對能源的需求量日益增長,可燃冰的開采、氫氣的開發(fā)和利用都越來越受到人們的關(guān)注。我國在可燃冰的試開采方面已取得重大突破,形成了國際領(lǐng)先的新型試采工藝。

①可燃冰主要含甲烷水合物,甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為_____

②氫氣不便于貯存,可將其轉(zhuǎn)化為固態(tài)氫化物(如氫化鈉等)。氫化鈉(NaH)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(  )

A.鋁絲插入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變?yōu)闊o色

B.一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng):紅棕色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

C.硫在氧氣中燃燒:淡黃色固體燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

D.生石灰中加水:白色固體變?yōu)榘咨珴{液,放熱,水沸騰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示AB、C、DE、F是初中常見的六種物質(zhì)。已知A為氧化物,可用于滅火,其余五種物質(zhì)中都含有一種相同的金屬元素(微溶物質(zhì)當(dāng)作可溶物質(zhì))。圖中“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。試回答下列問題:


1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A_____;B_____;

2)寫出AF的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象:_____;

3)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的部分實驗裝置,請按要求回答問題。

1)寫出標(biāo)有編號的儀器名稱:_____,_____。

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;檢驗氧氣收集滿的方法是_____

3)將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳氣體并驗證其化學(xué)性質(zhì),若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,則F裝置中可觀察到的現(xiàn)象:試管中石蕊溶液_____,燒杯中澄清石灰水_____。

4)下列實驗的相關(guān)說法不正確的是_____(填數(shù)字序號)。

甲實驗中,紅磷要過量

乙實驗中,水中的白磷沒有燃燒,是因為白磷沒有跟氧氣充分接觸

丙實驗中,攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺

丁實驗開始時,先加熱,后通入一氧化碳

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【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B. 乙中含有少量甲時,可用降溫結(jié)晶法提純乙

C. t2℃時,將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液

D. t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合如圖裝置圖回答問題:


(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱①_____。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用B裝置收集氧氣的理由是_____,若要用C裝置收集一試管干燥的氧氣,應(yīng)進行的操作是_____;檢驗C裝置中氧氣收集滿的方法是_____

(3)A、D裝置都可用來制取氧氣,用D裝置制取氧氣的不足之處是_____。

(4)下列實驗的相關(guān)說法不正確的是_____(填數(shù)字序號)。


①甲實驗中,蠟燭熄滅,說明實驗中產(chǎn)生的氣體不燃燒也不支持燃燒

②甲實驗中,紫色石蕊溶液變紅,說明實驗中產(chǎn)生的氣體顯酸性

③乙實驗中,銅片上的紅磷沒有燃燒是因為紅磷不是可燃物

④丙實驗中,紅磷要過量以耗盡裝置內(nèi)的氧氣

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