今有6克不純的鋅粉(含有雜質a)和6克不純的鐵粉(含雜質b),分別與足量的稀硫酸充分反應后,均得到0.2克氫氣,則雜質a、b可能是(  )
A、雜質a為銅、雜質b為鋅
B、雜質a為鐵、雜質b為鎂
C、雜質a為鎂、雜質b為銅
D、雜質a為銀、雜質b為鋁
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:根據(jù)金屬活動順序鎂>鋁>鋅>鐵>氫>銅>銀,銅、銀不能與酸反應放出氫氣;若金屬中混有銅、銀,則產(chǎn)生氫氣量會偏;
金屬與酸完全反應放出氫氣的質量可利用經(jīng)驗推導公式“氫氣質量=
金屬化合價
金屬相對原子質量
×
金屬質量”求得;
使用以上方法,對金屬中雜質甲、乙進行推斷.
解答:解:根據(jù)金屬完全反應放出氫氣質量的計算公式:氫氣質量=
金屬化合價
金屬相對原子質量
×
金屬質量
6g鋅完全反應放出氫氣的質量=
2
65
×
6g≈0.18g<0.2g,則該鋅粉中的甲應該是能與酸反應放出氫氣的金屬,且同等質量的金屬甲完全反應產(chǎn)生氫氣質量大于鋅;而A、D選項中銅、銀不能與酸反應產(chǎn)生氫氣,故A、D不正確;而等質量的鐵、鎂與酸完全反應放出氫氣的質量都比鋅大,因此,B、C選項都有可能是正確的;
6g鐵與酸完全反應放出氫氣的質量=
2
56
×
6g≈0.21g>0.2g,則鐵粉中金屬乙不能與酸反應或雖是能與酸反應放出氫氣但等質量的金屬乙完全反應放出氫氣的質量小于鐵;而選項B中等質量的鎂完全反應放出氫氣的質量大于鐵,故B選項不正確;選項C中的乙的銅不能與酸反應,鐵粉中混有銅時放出氫氣的質量偏小,故C選項正確;
答案:C.
點評:等質量的金屬鎂、鋁、鋅、鐵與足量酸完全反應產(chǎn)生氫氣由多到少的順序為鋁>鎂>鐵>鋅,根據(jù)這一模型可方便快速地進行判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是
序號化學反應事實影響化學反應的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度
B鐵絲在空氣中很難燃燒,鐵粉在空氣中較易燃燒反應物的種類
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應反應溫度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于溶液中的溶質和溶劑,以下說法正確的是( 。
A、酒精跟水相互溶解時,酒精作為溶質,水作為溶劑
B、配制溶液時,只能用水作溶劑
C、溶液的質量等于溶質的質量與溶劑的質量之和,溶液的體積也等于溶質的體積與溶劑的體積之和
D、NaOH做溶質溶于水時,溶液溫度升高,原因是溶解時只放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列認識或做法不正確的是( 。
A、油鍋著火后,迅速用鍋蓋蓋滅
B、濃溶液一定是飽和溶液,稀溶液一定是不飽和溶液
C、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
D、用過的菜刀洗凈擦干后放在干燥的地方不易生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中的用水方式錯誤的是( 。
A、生活中用流動的水來漂洗衣物
B、農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物采用滴灌供水
C、工業(yè)上對水進行水循環(huán)使用
D、打掃教室時,先噴灑水后掃地

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科目:初中化學 來源: 題型:

即不溶于水,又不溶于鹽酸,但能與硝酸銀溶液反應的是( 。
A、BaCl2
B、MgO
C、Cu
D、Zn

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下關于各物質的性質和說法不正確的是(  )
A、濃硫酸具有脫水性,敞開放置時質量會增加
B、鹽酸能與金屬氧化物反應,可用于除銹
C、NaOH固體易潮解,可作干燥劑
D、熟石灰是一種強堿,不能用于胃酸過多的治療

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生.但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象.為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應,某研究性學習小組的同學,設計了如圖3個實驗裝置,請你分析他們的設計圖,回答下列問題:

(1)實驗①會出現(xiàn)的現(xiàn)象
 
,實驗③會出現(xiàn)的現(xiàn)象
 

(2)實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的玻璃廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是
 

(3)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應,生成了新物質,你認為可以在生成物中加入
 
物質進行檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題:
(1)實驗前,小組同學對某些問題展開討論,并設計實驗方案:
①小剛說:“酸的溶液呈酸性,堿的溶液呈堿性,則鹽的溶液一定呈中性.”你認為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”)你的例證是:
 

②小麗同學從某一塊農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可)
 
、
 

如果檢測的結果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加
 

(2)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作,現(xiàn)象和結果.注“不能用指示劑”)
 

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