今有6克不純的鋅粉(含有雜質(zhì)a)和6克不純的鐵粉(含雜質(zhì)b),分別與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,均得到0.2克氫氣,則雜質(zhì)a、b可能是( 。
A、雜質(zhì)a為銅、雜質(zhì)b為鋅
B、雜質(zhì)a為鐵、雜質(zhì)b為鎂
C、雜質(zhì)a為鎂、雜質(zhì)b為銅
D、雜質(zhì)a為銀、雜質(zhì)b為鋁
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:根據(jù)金屬活動順序鎂>鋁>鋅>鐵>氫>銅>銀,銅、銀不能與酸反應(yīng)放出氫氣;若金屬中混有銅、銀,則產(chǎn)生氫氣量會偏;
金屬與酸完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量可利用經(jīng)驗(yàn)推導(dǎo)公式“氫氣質(zhì)量=
金屬化合價
金屬相對原子質(zhì)量
×
金屬質(zhì)量”求得;
使用以上方法,對金屬中雜質(zhì)甲、乙進(jìn)行推斷.
解答:解:根據(jù)金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量的計算公式:氫氣質(zhì)量=
金屬化合價
金屬相對原子質(zhì)量
×
金屬質(zhì)量
6g鋅完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=
2
65
×
6g≈0.18g<0.2g,則該鋅粉中的甲應(yīng)該是能與酸反應(yīng)放出氫氣的金屬,且同等質(zhì)量的金屬甲完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅;而A、D選項中銅、銀不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故A、D不正確;而等質(zhì)量的鐵、鎂與酸完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量都比鋅大,因此,B、C選項都有可能是正確的;
6g鐵與酸完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=
2
56
×
6g≈0.21g>0.2g,則鐵粉中金屬乙不能與酸反應(yīng)或雖是能與酸反應(yīng)放出氫氣但等質(zhì)量的金屬乙完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量小于鐵;而選項B中等質(zhì)量的鎂完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大于鐵,故B選項不正確;選項C中的乙的銅不能與酸反應(yīng),鐵粉中混有銅時放出氫氣的質(zhì)量偏小,故C選項正確;
答案:C.
點(diǎn)評:等質(zhì)量的金屬鎂、鋁、鋅、鐵與足量酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣由多到少的順序?yàn)殇X>鎂>鐵>鋅,根據(jù)這一模型可方便快速地進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是
序號化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B鐵絲在空氣中很難燃燒,鐵粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于溶液中的溶質(zhì)和溶劑,以下說法正確的是( 。
A、酒精跟水相互溶解時,酒精作為溶質(zhì),水作為溶劑
B、配制溶液時,只能用水作溶劑
C、溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和,溶液的體積也等于溶質(zhì)的體積與溶劑的體積之和
D、NaOH做溶質(zhì)溶于水時,溶液溫度升高,原因是溶解時只放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列認(rèn)識或做法不正確的是( 。
A、油鍋著火后,迅速用鍋蓋蓋滅
B、濃溶液一定是飽和溶液,稀溶液一定是不飽和溶液
C、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
D、用過的菜刀洗凈擦干后放在干燥的地方不易生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中的用水方式錯誤的是(  )
A、生活中用流動的水來漂洗衣物
B、農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物采用滴灌供水
C、工業(yè)上對水進(jìn)行水循環(huán)使用
D、打掃教室時,先噴灑水后掃地

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

即不溶于水,又不溶于鹽酸,但能與硝酸銀溶液反應(yīng)的是(  )
A、BaCl2
B、MgO
C、Cu
D、Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下關(guān)于各物質(zhì)的性質(zhì)和說法不正確的是( 。
A、濃硫酸具有脫水性,敞開放置時質(zhì)量會增加
B、鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可用于除銹
C、NaOH固體易潮解,可作干燥劑
D、熟石灰是一種強(qiáng)堿,不能用于胃酸過多的治療

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生.但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象.為了通過一些明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),設(shè)計了如圖3個實(shí)驗(yàn)裝置,請你分析他們的設(shè)計圖,回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)①會出現(xiàn)的現(xiàn)象
 
,實(shí)驗(yàn)③會出現(xiàn)的現(xiàn)象
 

(2)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的玻璃廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是
 

(3)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng),生成了新物質(zhì),你認(rèn)為可以在生成物中加入
 
物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請你作為該小組成員來解決下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組同學(xué)對某些問題展開討論,并設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:
①小剛說:“酸的溶液呈酸性,堿的溶液呈堿性,則鹽的溶液一定呈中性.”你認(rèn)為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”)你的例證是:
 

②小麗同學(xué)從某一塊農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可)
 
、
 

如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加
 

(2)請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象和結(jié)果.注“不能用指示劑”)
 

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