【題目】我國是一個海洋大國，擁有著豐富的海洋資源。

(1)“我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫氖雏}大多來自于海洋，海水曬鹽所涉及的結(jié)晶方法是______________。

這樣制得的食鹽含有較多的雜質(zhì)，叫做粗鹽。粗鹽中含有泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，要除去粗鹽中的泥沙可使用的主要操作方法是__________________，要除去粗鹽中的氯化鎂、氯化鈣可使用的方法是______________________。

(2)我國對海洋溫差發(fā)電技術(shù)的研究位于世界前列，其工作原理示意圖如圖所示：

①在上述過程中，氨發(fā)生的變化屬于________________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)，試用微粒的觀點解釋氨氣經(jīng)冷凝器轉(zhuǎn)化成液態(tài)氨_______________________________________________；

②燃煤發(fā)電相比，海洋溫差發(fā)電的優(yōu)點是____________________________________(寫出一點即可)。

【答案】 蒸發(fā)結(jié)晶 過濾 將粗鹽粉碎后用飽和氯化鈉溶液浸洗 物理變化 氨氣分子之間空隙較大體積大，冷凝后分子之間的空隙變小體積變小成液態(tài) 節(jié)約能源、不污染環(huán)境

【解析】(1). 海水曬鹽是利用風(fēng)吹日曬使水分蒸發(fā)，使海水中的鹽結(jié)晶析出，屬于蒸發(fā)結(jié)晶； (2). 過濾能將難溶性固體與液體分離， (3). 將粗鹽粉碎后用飽和氯化鈉溶液浸洗，由于氯化鈉飽和溶液能溶解氯化鎂 、氯化鈣，因而能被除掉； (4). 氨氣只發(fā)生了狀態(tài)的變化，物質(zhì)種類沒變，所以是物理變化 (5). 同種物質(zhì)的不同狀態(tài)之間本質(zhì)的區(qū)別是分子間的間隔大小不同。氨氣分子之間空隙較大體積大，冷凝后分子之間的空隙變小體積變小成液態(tài) (6). 海洋溫差發(fā)電的優(yōu)點是節(jié)約能源、不污染環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分) A～G 是初中常見的物質(zhì)。其中 E 為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E ，G 。

（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B 與水反應(yīng)時會 ( 填“吸收”或“放出”)熱量。

（3）實驗室不用 A 與稀硫酸反應(yīng)來制取 C，原因是 。

（4）寫出 F+G 的化學(xué)方程式： 。

（5）寫出E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下說法中正確的是（ ）

A. 分子和原子都不帶電，所以不帶電的微粒都是分子和原子

B. 兩種粒子屬于同種元素，所以粒子中的質(zhì)子數(shù)一定相同

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)必須要有氧氣參加

D. 、、、的最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)均為8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的4個實驗，得出的結(jié)論不正確的是

A. 白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B. 燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運動

C. 甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 火柴梗的a點最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽城博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物．即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是

A．通常狀況下氮氣易溶于水

B．氮氣不能供給呼吸

C．通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

A．分子可以再分 B．分子之間有間隔

C．分子在不斷運動 D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A．水力發(fā)電

B．煤燃燒發(fā)電

C．炸藥爆炸開山修路

D．汽油燃燒驅(qū)動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組的同學(xué)在實驗室模擬地震后，災(zāi)區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下，請回答下列問題：

（1）在初步對水處理的基礎(chǔ)上，將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是____；其作用是________；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因_______________________________________________________（任答一條即可）．

（2）過濾后常加入明礬，其作用是___________________．

（3）若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入____________來脫色．

（4）加入漂白粉或氯氣進行消毒殺菌，該步驟發(fā)生的是____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（5）將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用________來檢驗水的硬度，若要降低水的硬度，可采用最簡單的方法是____________．

（6）有同學(xué)提出了用如圖裝置進行水處理，請說說你的看法（任答一條即可）__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。

根據(jù)圖示回答：

（1）P點的含義是 。

（2）在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的情況下，把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是 。

（3）t2℃時40g a物質(zhì)加入到60g水中不斷攪拌，溶液質(zhì)量為 g。

（4）將t1℃a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 （填選項序號）。

Ⅰ．a(chǎn)>b=c Ⅱ．a(chǎn)=b>c Ⅲ．a(chǎn)>b>c Ⅳ．b > a >c

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