【題目】構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成乙醇的微粒種類相同的是
A.氯化鈉B.氨氣
C.金剛石D.汞
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)C中的現(xiàn)象是_________色的木炭劇烈燃燒,發(fā)出_________,放出熱量。
(3)A、B、D、E裝置的集氣瓶中均需放少量水,D瓶放水的主要目的是_________。
(4)E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。當(dāng)裝置冷卻到室溫,打開止水夾后的現(xiàn)象是_________。若未冷卻到室溫就打開彈簧夾,導(dǎo)致的測(cè)定結(jié)果_____1/5(填寫“大于”、“小于”或“等于”)。該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過程是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的
A.核外電子數(shù)
B.最外層電子數(shù)
C.核內(nèi)中子數(shù)
D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示(注:圖示僅表示微粒種類變化,不表示微粒數(shù)目變化)。
請(qǐng)回答以下問題:
(1) 1個(gè)B分子中含有____________個(gè)原子。
(2) A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____________。
(3) 4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_______________(填圖中字母)。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如圖:
請(qǐng)回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是__________。
(2)操作a的名稱是________;在該操作過程中需要使用玻璃棒,其作用是_____________。
(3)寫出步驟②所涉及的反應(yīng)的基本類型是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑_________(填標(biāo)號(hào))。
a.硫酸銅溶液 b.硫酸亞鐵溶液 c.稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是___________,反應(yīng)的方程式為___________。
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從__________進(jìn)(選“c”或 “d”)。
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是__________,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是________,收集CO2可選用_______,驗(yàn)滿的方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某樣品由氧化銅和銅組成,取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入92.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),最終所得溶液質(zhì)量為100.0g.(化學(xué)反應(yīng)方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O)
(1)所取樣品中銅質(zhì)量為g.
(2)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),被稱為“惰性氣體”
D.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?/span>78%,氧氣21%,其它氣體和雜質(zhì)約占1%
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