【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是___________,反應(yīng)的方程式為___________。
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從__________進(jìn)(選“c”或 “d”)。
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是__________,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是________,收集CO2可選用_______,驗(yàn)滿的方法是____________。
【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 AD或AF d C CaCO3+2 HCl=CaCl2 + H2O+ CO2↑ 可控制反應(yīng)的進(jìn)行 F 將點(diǎn)燃的木條放在瓶口
【解析】(1)a是長(zhǎng)頸漏斗。(2)加熱固體制取氣體選擇裝置A,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,故選AD或AF。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3)氫氣的密度比空氣的密度小,進(jìn)入G裝置后占據(jù)上方空間,空氣被趕到下方空間,空氣易從c端導(dǎo)出,故氫氣應(yīng)從d端進(jìn)入。(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O+ CO2↑, 裝置B、D都可用來(lái)制取二氧化碳,但裝置C可控制反應(yīng)的進(jìn)行,二氧化碳易溶于水,不能用排水法收集,二氧化碳的濃度比空氣的密度大,故只能用向上排空氣法收集。氣體的驗(yàn)滿在瓶口。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門研究“變化的學(xué)問(wèn)”,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
A.蔗糖“變”糖水B.樹根“變”根雕
C.葡萄“變”美酒D.河水“變”冰塊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉻(Cr)是最硬的金屬,其正三價(jià)氧化物的化學(xué)式為_______;已知鉻的性質(zhì)和鐵相似,能和鹽酸反應(yīng),生成+2價(jià)的氯化亞鉻,寫出鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)的使用及其表示的意義,正確的是
A.H2O2-----------1個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子
B.4H-----------4個(gè)氫元素
C.Ca+2-----------一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
D.2CO2-----------兩個(gè)二氧化碳分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于置換反應(yīng)的是
A.H2+CuOCu+H2O B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.HCl+NaOH=NaCl+H2O D.2MgO+O22MgO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時(shí),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”—“可燃冰”。可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體?扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成,1體積可燃冰可儲(chǔ)載100~200倍體積的甲烷氣體,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)?扇急鶎⒊蔀槲磥(lái)新能源。目前,我國(guó)在可燃冰的開(kāi)采技術(shù)上處于世界領(lǐng)先水平。
回答下列問(wèn)題:
(1)可燃冰屬于 。(填字母序號(hào))
A.純凈物 B.混合物
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)甲烷中氫為+1價(jià),碳為 價(jià)。
(4)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是 。(填字母序號(hào))
A.氫氣 B.可燃冰 C.酒精 D.汽油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為符合“尊重自然,自覺(jué)踐行綠色生活”理念的是( 。
A.“能開(kāi)車就不步行”提高出行效率
B.燃放煙花爆竹,增強(qiáng)節(jié)日氣氛
C.經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等
D.推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒
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