(2012•南充)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、水、空氣 B.氮氣、氯酸鉀、鋼
C.可燃冰、干冰、冰水混合物 D.石墨、熟石灰、石油
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:
①硫在空氣中燃燒
②鐵絲在氧氣中燃燒
③用高錳酸鉀制取氧氣
④用過氧化氫制取氧氣 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省東部分校九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是
A.干冰、冰 B.石灰石、大理石 C.純堿、小蘇打 D.生石灰、消石灰
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟南市商河縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A.X > Z > Y B. Z> Y > X C.Y > Z > X D.X > Y > Z
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年人教版初中化學(xué)九年級上期末練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•鄭州模擬)下列有關(guān)實驗的評價正確的是( )
A.點燃某可燃物,在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明可燃物一定是H2或含有H2
B.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳,
C.實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成,可能是因為鹽酸太濃
D.含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮氣的混合氣體,依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑(假定每步都充分吸收),最后只剩下氮氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省衡陽市衡陽縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衡陽縣期末)重要文件資料需要長期保存,書寫時最好使用( )
A.鉛筆 B.碳素墨水筆 C.藍墨水筆 D.圓珠筆
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•射陽縣校級期末)化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗﹣﹣“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示.
(1)根據(jù)微觀示意圖分析,原子的種類、質(zhì)量、個數(shù)在反應(yīng)前后 (選填“發(fā)生改變”、“沒有改變”),此反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律(選填“遵守”、“不遵守”).
(2)小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理,又設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置.
用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是 .
(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•東平縣期末)不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖1、圖2所示.(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)
(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示,回答下列問題:
①乙物質(zhì)是 ;
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式 .
(2)能正確體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 .(填標(biāo)號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
正確的操作是試驗成功的重要保證。
(1)現(xiàn)用50mL 量筒量取46mL 氯化鈉溶液,請你在答題卡的圖中畫出所取氯化鈉溶液的液面。
(2)在過濾的操作中,需要的儀器除鐵架臺(含鐵圈)、燒杯、漏斗,還需要 ;
過濾中要注意“一貼二低三靠”,“二低”中的其中“一低”是指濾紙邊緣略低于漏斗邊緣,這樣操作的原因是 。
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