7．下面關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述正確的是（　　）
A．氧氣常溫下是無色的，液態(tài)時(shí)也是無色的
B．氧氣在常溫下可與所有物質(zhì)反應(yīng)
C．氧氣能支持燃燒，是常用的燃料
D．食物的腐爛與空氣中的氧氣有關(guān)

分析 A、根據(jù)氧氣無色，液氧是淡藍(lán)色的解答；
B、根據(jù)氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)解答；
C、根據(jù)緩慢氧化進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析．

解答 解：
A、氧氣是無色的，液氧是淡藍(lán)色的，故錯(cuò)誤；
B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)，但不是與所有物質(zhì)都能反應(yīng)，故錯(cuò)誤．
C、氧氣具有助燃性，但不能燃燒，故錯(cuò)誤；
D、食物的腐爛屬于緩慢氧化，與氧氣有關(guān)，故正確；
故選D．

點(diǎn)評 解答時(shí)，首先，要熟記氧氣的性質(zhì)，然后，根據(jù)所給信息結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理，按照題目要求進(jìn)行選擇或判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．小明同學(xué)在化學(xué)課上提出“可用燃著的小木條鑒別氧氣和二氧化碳”，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究過程中的（　　）
A．提出猜想B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C．得出結(jié)論D．收集證據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請按要求回答下列問題．
（1）請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語回答：
①約占空氣總體積五分之四的氣體N2．（填化學(xué)式）
②水通電負(fù)極得到的氣體H2．（填化學(xué)式）
③吸煙有害健康．香煙煙氣中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是CO．（填化學(xué)式）
④天然氣走進(jìn)千家萬戶已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，天然氣的主要成分是CH4．（填化學(xué)式）
會(huì)引起全球氣溫變暖．一種新的處理方法是將二氧化碳?xì)怏w通入含有長石（地殼中最常見的礦石，含量高達(dá)60%）成分的水溶液里，其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式為KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X+3SiO2↓，則X的化學(xué)式為Al（OH）3．
⑥鐵銹蝕好像有百害無一利，但有人善于逆向思維，利用鐵生銹能吸收空氣中O2和H2O（填化學(xué)式）并放熱，發(fā)明了暖寶寶，食品脫氧干燥劑．
⑦市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低（俗稱“搖搖冰”）．這種固體物質(zhì)的化學(xué)式是NH4NO3．
⑧長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體．用化學(xué)方程式解釋原因Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）①由質(zhì)子數(shù)為1的原子形成的陽離子符號H+．
②下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A（填字母）．
A．Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷        B．$\stackrel{2+}{Ca}$O：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
C．H2：2個(gè)氫原子                           D.2Mg：2個(gè)鎂分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2.4g鎂與50g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．求：
（1）稀鹽酸中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量各是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液及其中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方案的敘述中正確的是（　�。�
A．現(xiàn)象：將一小塊金屬鈉加入氯化鐵溶液中有氣體和紅褐色沉淀生成
B．設(shè)計(jì)：為驗(yàn)證露置在空氣中氫氧化鈉是否變質(zhì)，可將固體溶于水并加入酚酞試液觀察顏色
C．步驟：探究H2還原氧化銅反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止通H2，再移去酒精燈
D．操作：若不慎將濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器：如圖1

（1）若補(bǔ)充一種儀器酒精燈（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡連續(xù)均勻地放出_ 時(shí)，開始收集氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）若再補(bǔ)充一種藥品，連接部分儀器組成如下裝置如圖2，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用B（填字母，下同），收集裝置選用C．把二氧化碳?xì)怏w通入紫色的石蕊溶液中，溶液變成紅色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．啤酒C．鹽水D．純凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識解釋正確的是（　�。�
 選項(xiàng)  事  實(shí)  解  釋
   A 有些塑料制品加熱時(shí)會(huì)熔化 形成聚合物時(shí)分子連接成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
   B 夏天鋼軌之間的縫隙變小  說明原子之間間隔遇熱變小
   C 配制氯化鈉溶液時(shí)，加熱可加速溶解溫度升高，分子自身能量增加，運(yùn)動(dòng)速率加快 
   D 氯化氫不導(dǎo)電，其水溶液導(dǎo)電 構(gòu)成物質(zhì)的粒子發(fā)生了變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，請仔細(xì)閱讀回答
（1）這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為14kg
（2）如果該化肥中雜質(zhì)不含氮元素，則該標(biāo)識中所示純度是否正確（通過計(jì)算回答）

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