【題目】下列實驗方案不可行的是( )
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.用過濾法區(qū)分食鹽水和蒸餾水
C.用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金)
D.用紫色石蕊試液區(qū)分O2和CO2

【答案】B
【解析】A、硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水,A不符合題意;
B、過濾可除掉水中的難溶性固體雜質(zhì),而食鹽水和蒸餾水都是液體,不能用過濾法分離或鑒別,B符合題意;
C、黃金是不活潑金屬,不與鹽酸反應(yīng),黃銅(銅鋅合金)中有活潑金屬鋅,能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣而冒氣泡,C不符合題意;
D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,能使紫色石蕊試液變紅,氧氣不能,D不符合題意。
所以答案是:B。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解過濾操作的注意事項的相關(guān)知識,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損,以及對二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的理解,了解化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,完全正確的是( )
A.吃水果和蔬菜可以補充維生素;鐵是人體必需的微量元素
B.金屬都能與酸溶液反應(yīng);合金的熔點低于它的成分金屬
C.硝酸鉀(KNO3)屬于復(fù)合肥;加速溶解可用溫度計攪拌
D.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防變質(zhì);高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列能組成溶液的混合物中,水是溶劑的是( )
A.碘酒溶液
B.醫(yī)用消毒酒精
C.植物油滴人水中
D.油脂溶解在汽油中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)實驗中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:

實驗序號

滴加硫酸銅溶液的量

實驗現(xiàn)象

第1﹣6滴

產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液

第7﹣9滴

產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色


(1)在實驗①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍色沉淀的化學(xué)式是 , 請你寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式。
(2)實驗①中藍色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進行如下探究。
【查閱資料】Ⅰ.氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃﹣80℃時可脫水分解生成氧化銅
Ⅱ.銅酸鈉化學(xué)式:Na2[Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色
【猜想與討論】小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是。
同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想。
猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中;
猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色。
(3)【實驗探究】為驗證猜想,同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計如下實驗。請你填寫表中的空格。

實驗序號

實驗方法與操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將少許氫氧化銅粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩

猜想一錯誤

猜想二正確


(4)【結(jié)論與反思】
①根據(jù)實驗,并查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2[Cu(OH)4],該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
②根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實驗現(xiàn)象是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和氯化鈉溶液。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關(guān)問題:
(1)化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇不同物質(zhì)類別的試劑進行區(qū)分(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等)。

所選試劑

實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論

方法一

方法二


(2)物理方法:小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的是( )

A.化學(xué)與安全

B.化學(xué)與健康

煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門,禁止煙火
油鍋著火用鍋蓋蓋滅

食用松花蛋時用食醋除去澀味
氮氣用作食品保護氣

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與農(nóng)業(yè)

用洗潔精去除餐具油污
用鋁質(zhì)飯盒長時間貯存酸性食品

用熟石灰改良酸性土壤
二氧化碳用作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣體肥料


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A.降溫用的冰水共存物
B.“衛(wèi)崗”牌學(xué)生飲用奶
C.調(diào)味用的食醋
D.餐飲用的啤酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】枇杷是中國“十大”批把品牌之一。枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進骨髓生長等功效,其化學(xué)式為C20H30O。下列說法正確的是( )
A.維生素A1的相對分子質(zhì)量為286g
B.維生素A1是由20個碳元素,30個氫元素和1個氧元素組成
C.維生素A1中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20:30:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2011年3月11日日本因9.0級大地震引發(fā)了核泄漏事故.由于受錯誤輿論的影響,導(dǎo)致我國部分地區(qū)不明真相的民眾爭相搶購加碘食鹽來防止輻射.我國在食鹽中添加的是碘酸鉀,碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3 , 則碘酸鉀中碘元素的化合價是( )
A.+1
B.+3
C.+5
D.+7

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