精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
18.硫酸是常見的酸,由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質上存在較大差異,某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗.請結合有關實驗,按要求回答下列問題:
(1)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據室溫環(huán)境下實驗的數據繪成的曲線如圖:由如圖曲線你能得到的實驗結論有哪些?
(寫一點)濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性.
(2)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護層,使內層金屬不再發(fā)生變化).
方案實驗假設實驗方案實驗現象與結論
能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時間后取出,再插入硫酸銅溶液中.無明顯變化,假設成立.
能發(fā)生鈍化取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時間后取出,與另一片同時放入硫酸銅溶液中.浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化,另一鐵片表面產生紅色固體,假設成立.
你認為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點是采用了對比實驗的方法,更科學.
②某同學將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時間后,發(fā)現溶液變色并有刺激性氣味氣體產生,此現象說明:加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應.

分析 (1)依據濃硫酸具有的脫水性與吸水性進行分析判斷;
(2)根據對比實驗的特點從浸過濃硫酸的銅片不會發(fā)生反應,而未浸過濃硫酸的鐵片發(fā)生了反應的情況描述現象和結論即可;根據加熱前后反應的溫度變化及發(fā)生情況進行分析說明即可;

解答 解:(1)從曲線觀察兩種不同的酸的吸水情況的變化可知:濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性;濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(吸水速度快、吸水量大);開始兩者吸水速度差異比較大,隨著時間的推移吸水速度越來越接近,吸水能力越來越弱;硫酸濃度越稀吸水性越弱,到一定濃度后就失去吸水性;硫酸吸水能力可能會受環(huán)境溫度、濕度、氣壓、酸的用量、表面積等因素的影響等.故填:濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性;
(3)根據對比實驗的特點從浸過濃硫酸的銅片不會發(fā)生反應,而未浸過濃硫酸的鐵片發(fā)生了反應,所以未浸過濃硫酸的鐵片能置換出硫酸銅中的銅,而浸過濃硫酸的鐵片由于發(fā)生了鈍化則不會與硫酸銅發(fā)生反應,II的設計采用了對比實驗的方法進行探討,體現了對比實驗的科學性,強調了結論的正確性.故填:采用了對比實驗的方法,更科學.
②由實驗敘述可知,兩種情況的差別實質就是反應時溫度的變化,所以可從該處做出發(fā)點分析溫度對反應的影響,可以是加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應.(或熱的濃硫酸能與鐵反應產生刺激性氣體;或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化;或鐵的鈍化隨條件的改變而改變;或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關)(其它合理答案均可)等;故填:加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應.

點評 該題屬于實驗方案的探究題,主要是采用對比實驗的方法對實驗中的問題進行探討,掌握設計實驗的目的及方法是解題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.學好化學,必須要熟悉物質的組成與分類,如圖中“○●”分別表示質子數不同的兩種原子,則下列各圖示表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年7月1日起強制實施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯(Cl2)外,補充了一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯(ClO2)臭氧(O3)等.
(1)臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質.
(2)二氧化氯(ClO2)中氯元素和氧元素的質量比為71:64.
(3)用NH2Cl消毒時,發(fā)生反應NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學式為H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列對實驗意外事故的處理錯誤是(  )
A.燒堿溶液灑在實驗臺上,立即用濃硫酸沖洗
B.誤服硫酸銅溶液,立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即用濕布或沙子撲滅
D.濃硫酸沾到皮膚上,先用干布檫,然后用大量的水沖洗,再涂上3%--5%的碳酸氫鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.鐵是生活中的常見材料,但鐵容易生銹
(1)比較ABC發(fā)現鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用
(2)寫出一種防止鐵生銹的具體方法涂油漆.
(3)鹽酸能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上,氮氣與氫氣在高溫、催化劑存在的條件下合成氨氣(NH3),氨氣與硝酸可以制成化肥硝酸銨(NH4NO3).
(1)根據題意中信息寫出合成氨氣的化學反應方程式:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2NH3
(2)制取硝酸銨的反應為HNO3+NH3═NH4NO3,則該反應屬于基本反應類型中的化合反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗I的現象是:有氣泡產生,溶液由無色逐漸變淺綠色.反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象)將銅絲浸入硝酸銀的溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{色.
(3)若要一步實驗就能將銀、銅、鐵三種金屬的活動性順序鑒別出來,只要將這三種金屬分別放在硫酸銅溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.用濃硫酸、水、鋅粒等藥品制取氫氣并檢驗氫氣的純度,下列操作或裝置正確的是( 。
A.
  讀取液體體積
B.
   稀釋濃硫酸
C.
         制取氫氣
D.
  檢驗氫氣純度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.某物質46g在氧氣中完全燃燒,生成一氧化碳88g,水54g,下列說法正確的是( 。
A.該物質中只含碳、氧兩種元素
B.該物質中可能含有氧元素
C.該物質中,一定含有氧元素
D.46g該物質完全燃燒消耗氧氣的質量為96g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案