科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 
 點燃 
.
 
2X+6H2O．下列說法中正確的是（　�。�
A、氨氣在常壓下液化是化學變化
B、X的化學式為N4
C、液氨具有可燃性屬于物理性質(zhì)
D、液氨屬于純凈物
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,化學變化和物理變化的判別,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：氨氣在常壓下液化為液氨，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；可燃性屬于化學性質(zhì)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，因此可知X的化學式；液氨屬于純凈物質(zhì)的化合物，不屬于混合物．
解答：解：A、氨氣在常壓下液化的過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化．故錯誤；
B、由反應(yīng)的化學方程式可知，每個X中含有2個氮原子，是氮氣．故錯誤；
C、物質(zhì)的可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)．故錯誤；
D、液氨是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故正確．
故選D．
點評：本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分、質(zhì)量守恒定律等，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

天平兩端分別放置盛有足量稀鹽酸的燒杯，天平調(diào)至平衡，現(xiàn)向其中一只燒杯中投入5.3g碳酸鈉，向另一只燒杯中投入適量鐵片，要使天平最終保持平衡，求投入鐵片的質(zhì)量？

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科目：初中化學 來源： 題型：

航天探測發(fā)現(xiàn)：金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是C2O3，實驗證明其化學性質(zhì)與CO相似．下列關(guān)于C2O3的說法不正確的是（　�。�
A、C2O3屬于碳的氧化物
B、C2O3能使紫色石蕊溶液變紅
C、一定條件下C2O3能還原氧化鐵
D、C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

水煤氣是用水蒸氣通過熾熱的碳發(fā)生反應(yīng)而產(chǎn)生的，反應(yīng)原理為：H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2．請回答下列有關(guān)問題：
（1）上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）在上述反應(yīng)中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 
，被還原的物質(zhì)是
 
．
（3）上述反應(yīng)說明單質(zhì)碳具有
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒后，最終得到的黑色物質(zhì)與原混合物的質(zhì)量相等，則碳粉和銅粉的質(zhì)量比為
 
，銅的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
B、化學反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相等
C、原子一定都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
D、食品包裝袋中充入的氣體是稀有氣體，因為只有稀有氣體性質(zhì)不活潑適宜使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對如圖所示各實驗的分析不正確的是（　�。�
A、
說明通電時水分子發(fā)生了改變
B、
棉花的作用是防止固體粉末進入導管
C、
稍用力拉水平接觸水面的玻璃板，測力計示數(shù)變大，說明分子間存在斥力
D、
向下迅速壓活塞，乙醚棉球燃燒，說明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學在學完金屬的有關(guān)性質(zhì)后，設(shè)計了如圖所示的實驗：

（1）一周后，打開彈簧夾，整個實驗過程中，鐵釘表面出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
 
；
（2）請用理化知識來解釋在打開彈簧夾之前氣球產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是：
 
；
（3）由實驗中得到的知識可知，除鐵銹時應(yīng)注意：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做
 
反應(yīng)，如
 
．

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