天平兩端分別放置盛有足量稀鹽酸的燒杯，天平調(diào)至平衡，現(xiàn)向其中一只燒杯中投入5.3g碳酸鈉，向另一只燒杯中投入適量鐵片，要使天平最終保持平衡，求投入鐵片的質(zhì)量？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：要使天平保持平衡，則天平兩端增加的質(zhì)量應(yīng)該相同，可以先求出加入5.3克碳酸鈉使溶液增加的質(zhì)量，然后再求鐵的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)加入5.3g碳酸鈉使溶液增加的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O  溶液增加的質(zhì)量
106                44          106-44=62
5.3g                            x
106
5.3g
=
62
x

x=3.1g
設(shè)需要鐵的質(zhì)量為y
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑  溶液增加的質(zhì)量 
56             2        54
y                       3.1g
56
y
=
54
3.1g

y=3.2g
答：投入鐵片的質(zhì)量為3.2g．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行．類似此類天平平衡的問題，要注意使左右兩盤質(zhì)量增加量相同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�
選項 物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
ANaCl 固體泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
BNaCl 液體Na2CO3滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3 溶液Ba（NO3）2滴加適量K2SO4溶液、過濾
DN2O2通過紅熱的銅絲
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有稀鹽酸和稀硫酸的混合溶液100克，現(xiàn)向其中加入100克某氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，洗滌、烘干，得到白色沉淀4.66克，再向溶液中加入80克10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)后溶液呈中性，求：
（1）過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）最后所得中性溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮氣和氧氣的溶解性比較：若把河水或自來水進(jìn)行減壓處理，你會發(fā)現(xiàn)有些氣體逸出．這些氣體主要是溶解在水中的空氣（氮氣、氧氣等），在減壓時，因溶解性減弱而逸出，把這些氣體干燥后測定，氮氣的體積分?jǐn)?shù)小于氧氣，根據(jù)這一事實，甲認(rèn)為氮氣的溶解性大于氧氣，乙則認(rèn)為氧氣的溶解性大于氮氣．為了證實誰的觀點是正確的，他們設(shè)計了如下實驗．
實驗：如圖所示，在水槽里裝入適量的蒸餾水（沒有溶解空氣和雜質(zhì)的水），然后把兩支同樣大小的試管分別充滿氮氣和氧氣，同時倒插入蒸餾水中．如果試管內(nèi)的液面高度A大于B則
 
的觀點是正確的；反之，
 
的觀點是正確的．你覺得哪支試管內(nèi)的液面更高呢？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢．通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，如圖所示為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：

（1）天然氣屬于
 
．（填“純凈物”或“混合物”）
（2）合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是
 
．
（3）①處加入Fe2O3?H2O的目的是
 
．
（4）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，K2CO3溶液與CO2化合生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（5）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的裝置，制取二氧化碳?xì)怏w（混有氯化氫、水蒸氣）和進(jìn)行有關(guān)實驗，回答下列問題：

（1）如果要證明制得的氣體中混有HCl氣體，應(yīng)把A裝置與E裝置連接．E裝置中觀察到的現(xiàn)象是
 
，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）如果要驗證制得的氣體是二氧化碳，將A裝置和E裝置連接后，還要在E裝置后接上裝置
 
（填裝置序號，下同）．其中裝置E的作用是
 
．
（3）如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接，連接順序是
 
，其中B裝置中濃硫酸的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途不正確的是 （　�。�
A、
二氧化碳作氣體肥料
B、
氫氣作氫氧燃料電池
C、
氧氣作高能燃料
D、
一氧化碳冶金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是（　�。�
選項 需區(qū)分的物質(zhì)      方法一           方法二
    A蒸餾水和雙氧水取樣加入紅磚粉末觀察顏色
    BCO和H2點燃，觀察火焰顏色燃燒時在火焰上方罩一個干冷燒杯
    C硬水與蒸餾水蒸干，觀察剩余物加入肥皂水，攪拌
    D酒精與食醋觀察顏色點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 
 點燃 
.
 
2X+6H2O．下列說法中正確的是（　�。�
A、氨氣在常壓下液化是化學(xué)變化
B、X的化學(xué)式為N4
C、液氨具有可燃性屬于物理性質(zhì)
D、液氨屬于純凈物

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